BENETTON, MIRCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.497
NA - Nord America 2.931
AS - Asia 619
SA - Sud America 58
AF - Africa 4
OC - Oceania 1
Totale 11.110
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Nazione #
IT - Italia 6.362
US - Stati Uniti d'America 2.918
FR - Francia 476
SG - Singapore 334
CN - Cina 219
UA - Ucraina 182
FI - Finlandia 134
DE - Germania 95
SE - Svezia 66
GB - Regno Unito 42
ES - Italia 34
IN - India 26
CH - Svizzera 25
NL - Olanda 25
EC - Ecuador 20
IE - Irlanda 19
CO - Colombia 14
VN - Vietnam 11
PL - Polonia 10
UY - Uruguay 8
CL - Cile 7
HK - Hong Kong 7
TR - Turchia 7
IQ - Iraq 6
JP - Giappone 6
AR - Argentina 5
BE - Belgio 5
GR - Grecia 5
DO - Repubblica Dominicana 4
PE - Perù 4
MX - Messico 3
RO - Romania 3
AL - Albania 2
AT - Austria 2
CA - Canada 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
NG - Nigeria 2
PA - Panama 2
RU - Federazione Russa 2
TN - Tunisia 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
HU - Ungheria 1
LU - Lussemburgo 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PH - Filippine 1
PK - Pakistan 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
SI - Slovenia 1
Totale 11.110
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Città #
Milan 434
Padova 406
Rome 403
Jacksonville 400
Santa Clara 316
Singapore 264
Fairfield 218
Chandler 198
Boardman 185
Princeton 182
Naples 181
Wilmington 133
Bari 132
Palermo 126
Turin 110
Florence 105
Medford 101
Des Moines 88
Verona 88
Cambridge 83
Woodbridge 82
Ann Arbor 80
Houston 70
Ashburn 68
San Diego 66
Bologna 61
Catania 52
Helsinki 52
Nanjing 52
Venice 46
Brescia 45
Beijing 44
Genoa 44
Trieste 44
Cagliari 43
Vicenza 41
Seattle 37
Treviso 36
Perugia 35
Roxbury 32
Paris 29
Trento 26
Monza 25
Lucca 24
Parma 24
Bergamo 22
Messina 22
Modena 20
Pescara 19
Salerno 19
Caerano di San Marco 18
Nanchang 18
Piovene Rocchette 18
Venezia 18
Ancona 17
Galzignano 17
Hebei 16
Mira 16
Rimini 16
Shenyang 16
Dublin 15
Lecce 15
Pisa 15
Riese Pio X 14
Albignasego 13
Dallas 13
Fano 13
Forlì 13
Mestre 13
Novara 13
Albaredo d'Adige 12
Changsha 12
Foligno 12
Bogotá 11
Carini 11
Dong Ket 11
Guangzhou 11
New York 11
Norwalk 11
Valenzano 11
Reggio Calabria 10
Reggio Emilia 10
Barletta 9
Caldogno 9
Desio 9
Pesaro 9
Seregno 9
Settimo Torinese 9
Torino 9
Tortoreto 9
Verdellino 9
Castelfranco Veneto 8
Cesena 8
Chicago 8
Cloz 8
Correggio 8
Foggia 8
Frattamaggiore 8
Indiana 8
Livorno 8
Totale 6.006
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Nome #
Attività fisica e sportiva inclusiva. Riflessioni pedagogiche e strategie didattiche per esperienze motorie universali 626
Le valenze interdisciplinari dell’outdoor education nel paesaggio pedagogico 457
Studium educationis. Tracce di Outdoor Education 418
Educazione sentimentale in famiglia oggi: quale modello di affettività e di sessualità? 351
Ecopedagogia, eco-cittadinanza, Outdoor Education nella rete della vita 344
La riscoperta pedagogica dell'outdoor education. Per un'educazione scolastica biofila eco-sostenibile 330
Il dialogo, la relazione: il ruolo del pedagogista nella scuola 309
Valori e disvalori educativi nell’allenamento sportivo in età precoce 245
Preadolescenza e scuola. Profilo pedagogico-educativo di un'età incerta. 212
Il giardino nell’Outdoor Education: un’opportunità per la crescita umana. 207
Educazione fisico-sportiva per tutti: la visione multiprospettica nelle esperienze motorie formative integrate 202
Teorie dell’infanzia. Nuovi modelli di attaccamento tra famiglia e nido 181
Paesaggio pedagogico. Itinerari outdoor per un'eco-cittadinanza. 169
Studium Educationis 168
Benessere e pedagogia olistica della persona 166
Il ‘normale evento’ della rivoluzione pedagogica di Alberto Manzi 154
Dalle ‘sfere di vita’ di Pestalozzi al modello educativo ecologico: ritrovare i contesti sociali educativi a partire dalla famiglia. From the ‘spheres of life’ of Pestalozzi to the ecological educational model: rediscover the social educational contexts from the family. 144
Le credenziali pedagogiche dell'educatore nel nido d'infanzia 141
Saper abitare la Terra attraverso i viaggi della fantasia e delle emozioni di Gianni Rodari 139
Ascoltare e capire. La competenza relazionale dei docenti 135
Allenamento per la vita. L'educazione sportivo-motoria for life 130
Il cielo è di tutti la terra è di tutti. Gianni Rodari, l'educazione e i diritti dell'infanzia 130
Pedagogia dell'attività motoria e sportiva 124
Tattoo removal in the typical adolescent 115
La vecchiaia nella pedagogia del ciclo di vita 111
Biografie in gioco. Il diritto a un'educazione ludica. 111
Scuola come liberazione? Scuola, comunità e partecipazione nel pensiero di Mario Lodi 100
Il ruolo educativo della famiglia 95
“Dalla parte dei bambini”: la scuola democratica di Mario Lodi 94
La pedagogia dell'allenamento sportivo tra epistemologia e lifelong learning 94
Lo spazio educativo della casa come strumento di libertà e di pace: dall’ambiente familiare alla Casa dei bambini di Maria Montessori | The home education area as an instrument of freedom and peace: from the family environment to the Casa dei bambini nursery school created by Maria Montessori 94
“Un filo d’erba può nascere anche nel bidone della spazzatura”. La scuola e l’educazione democratico-ecologica di Alberto Manzi 90
Pedagogia e storia della pedagogia nell'"instabile equilibrio" dell'educazione 89
Una pedagogia per il corso della vita. Riflessioni sulla progettualità educativa nella lifelong education 88
Body piercing and tatoo: awareness of health related risks among 4.277 Italian secondary school adolescents 85
Sconfinamenti outdoor. Un percorso di educazione diffusa alla sostenibilità a partire dalla scuola 84
"Il futuro alle spalle": conoscere l'Euro attraverso le monete dei nonni. Percorso storico-matematico (scuola elementare) 83
Diventare dirigente scolastico: una questione non solo di concorso 82
Con gli occhi di studenti e docenti: la responsabilità della relazione educativa oggi 82
Spazio e tempo del camminare: una lettura pedagogica 81
La formazione dell’identità corporea femminile nelle pratiche sportivo-motorie oggi: per una parità di genere. 79
Diffondere la cultura della sostenibilità: ecopedagogia a scuola fra vecchi e nuovi paradigmi educativi. 76
Il diritto di abitare "Cielo e Terra". L'educazione allo sviluppo sostenibile nella geografia fisica e fantastica di Gianni Rodari. 76
Che cos'è la competenza. Costrutti epistemologici, pedagogici e deontologici 75
LA IDENTIDAD DE LA INFANCIA DESDE EL SIGLO XX HASTA HOY IDEOLOGÍA, HOLOCAUSTO JUDÍO (SHOÁ) Y NUEVOS DERECHOS 75
Valori e valore del corpo in adolescenza 73
La vita umana come educazione. La pedagogia del corso di vita di A. Necker de Saussure fra storia ed attualità  71
Turismo sostenibile e mobilità dolce, risorse educative al tempo del Covid 70
La riforma scolastica e la continuità  educativa. Il recupero dell'educativo attraverso una nuova epistemologia pedagogica 68
Il rapporto statistica -pedagogia 61
La deontologia quale fattore di qualità professionale 59
Pedagogia della persona e corso di vita: spunti di riflessione dal "Trattato del carattere" di Emmanuel Mounier 59
La scuola materna austriaca 58
LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA. Sexual education in the family for the integral development of the person. 58
La scuola come incontro e dialogo: una possibile rigenerazione della mission scolastica. 58
L'ascolto a scuola: un'urgenza, un' opportunità o una velleità? 57
Una "grammatica" dialettica. Gianni Rodari letterato, educatore e pedagogista. 57
Implicazioni deontologiche della professionalità docente: progettare la rete formativa 56
Ascoltare bambini e adolescenti: la competenza relazionale degli insegnanti come fondamento del diritto all'educazione 56
L'altra qualità. La scuola tra management ed educazione 55
Etica e deontologia professionale: la voce degli insegnanti nel Veneto 55
L'apprendimento lifewide: per un setting pedagogico motorio e sportivo resiliente. 54
Recensione a : A. Naccari ( a cura di). Pedagogia al limite. Corpo, movimento, danza nella relazione d’aiuto 54
Speciale Riforma. Un cammino aperto tra certezze e prospettive. La continuità educativa fra scuola ed extrascuola 53
Progettare la qualità della scuola. 3: La comunicazione interna come fattore di qualità  53
Il valore educativo delle storie di vita nella lifelong education 52
L'essenza ludica dello sport nella cultura pedagogica dei diritti umani 52
Il Museo dell'educazione. L'analisi dei documenti fase fondamentale nella didattica della storia 51
Sport as Education: Between Dignity and Human Rights 51
Costruire legami educativi per la riscoperta dell’infanzia tra responsabilità genitoriali e scolastiche 51
"Parti uguali tra disuguali"? Considerazioni a margine del processo Vqr 2004-2010 50
L'Euro: dai giochi ai simboli, ai significati culturali. Percorso linguistico, espressivo, antropologico, culturale (scuola elementare) 48
Dal grembiule al maestro unico: percorsi scolastici fra problemi politico-economici e reali esigenze educative. Uno sguardo deontologico 48
Comenio: "adhuc loquitur" 48
La riforma scolastica in Italia e la qualità della figura docente: alcune considerazioni 47
Persone di talento, meritevoli, eccellenti a scuola: la visione pedagogica per la prassi didattica 47
Pedagogia del corso/ciclo della vita 47
Il maschile e il femminile nella pedagogia del corso di vita: spunti di riflessione dall'Emilio 47
Educazione all'attività motoria e sportiva per il divenire dell'età anziana. Physical education and sport for the coming of old age. 47
The ill child and the adolescent’s right to be listened to: fairy-tales and symbolic language as a precious means of expression and communication. 46
Scuola, democrazia e merito. 46
Adolescents’ perceptions of future planning in Italy, France and Greece: dimensions of time and disadvantage. La percezione della pianificazione del futuro degli adolescenti in Italia, Francia e Grecia. Ri-concettualizzare il tempo come risorsa educativa. 46
Educatore ambientale o ecologico? Le sfide della complessità 43
Formare negli insegnanti le competenze di sostenibilità (e green): dal paradigma della separazione al paradigma ecologico della complessità 43
Alimentare lo sviluppo ecologico del corso di vita. La visione pedagogica della crescita umana oltre l'economia. 43
La scuola dell'eccellenza per lo studente "nella norma" 43
Umanesimo del lavoro e corso di vita dell'uomo: l'educazione per l'umanizzazione della persona 43
Progettare la qualità della scuola. 1: La qualità tra bisogni e obiettivi educativi 42
Le virtù della professione docente 42
L'etica come indicatore di qualità: l'ipotesi di ricerca del progetto Qu.A.S.E. 42
Pedagogia e medicina: per una prospettiva inter-transdisciplinare 42
I valori degli adolescenti 42
Ecologia delle relazioni e dei contesti educativi per i diritti dell’infanzia 42
La formazione del docente: alcune riflessioni 41
Le competenze del dirigente nell'offerta formativa accademica e non 41
Una politica del merito: approccio deontologico o economico? 41
Dopo il ’68. Giovani in una società da gerontocratica a giovanilistica: la qualificazione pedagogica dell’umanizzazione della persona secondo Marcello Peretti. 41
La scuola come luogo di mediazione: significati e prospettive pedagogiche 41
Emmanuel Mounier. Origini e prospettive della scuola di pedagogia di Padova 40
Progettare la qualità della scuola. 2: Il docente protagonista della qualità  40
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2019/2020374 0 0 0 0 0 55 17 64 27 80 76 55
2020/2021970 33 58 35 122 114 92 80 93 95 75 91 82
2021/20221.309 55 278 52 131 36 76 35 120 66 78 70 312
2022/20231.492 249 24 29 82 136 137 64 169 197 113 163 129
2023/20243.353 150 176 196 287 282 210 244 333 217 389 493 376
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