Il testo presenta un excursus storico del modo in cui il concetto di qualità si è affermato nella scuola. Considera la necessità di pervenire ad un'idea sostanziale della qualità scolastica all'interno della categoria interpretativa pedagogica, per riscoprire l'importanza dell'alunno come persona prima ancora che come "cliente".
L'altra qualità. La scuola tra management ed educazione
BENETTON, MIRCA
2004
Abstract
Il testo presenta un excursus storico del modo in cui il concetto di qualità si è affermato nella scuola. Considera la necessità di pervenire ad un'idea sostanziale della qualità scolastica all'interno della categoria interpretativa pedagogica, per riscoprire l'importanza dell'alunno come persona prima ancora che come "cliente".
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