Le caratterizzazioni della pedagogia del corso della vita anche in rapporto alle altre dscipline che si occupano del ciclo vitale dell'uomo. La dimensione complessa e sistemica della crescita umana come formazione direzionata e integrale della persona.
Una pedagogia per il corso della vita. Riflessioni sulla progettualità educativa nella lifelong education
BENETTON, MIRCA
2008
Abstract
Le caratterizzazioni della pedagogia del corso della vita anche in rapporto alle altre dscipline che si occupano del ciclo vitale dell'uomo. La dimensione complessa e sistemica della crescita umana come formazione direzionata e integrale della persona.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
