DE ROSSI, MARINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.986
NA - Nord America 3.840
AS - Asia 2.684
SA - Sud America 662
AF - Africa 546
OC - Oceania 94
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 34
Totale 15.846
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Nazione #
IT - Italia 5.453
US - Stati Uniti d'America 3.563
SG - Singapore 911
FR - Francia 901
HK - Hong Kong 497
CN - Cina 440
BR - Brasile 435
DE - Germania 242
PL - Polonia 166
FI - Finlandia 165
SE - Svezia 153
NL - Olanda 129
VN - Vietnam 128
IN - India 87
GB - Regno Unito 86
ZA - Sudafrica 86
RU - Federazione Russa 85
PH - Filippine 71
UA - Ucraina 63
ES - Italia 57
TR - Turchia 57
AU - Australia 48
ID - Indonesia 47
CH - Svizzera 43
IE - Irlanda 39
AR - Argentina 37
MX - Messico 36
CO - Colombia 34
NO - Norvegia 33
EC - Ecuador 30
CA - Canada 28
PE - Perù 27
PT - Portogallo 24
SA - Arabia Saudita 24
AT - Austria 23
HR - Croazia 23
MY - Malesia 23
IQ - Iraq 22
MA - Marocco 22
PY - Paraguay 22
UY - Uruguay 22
KR - Corea 20
LB - Libano 20
RO - Romania 20
AE - Emirati Arabi Uniti 19
BW - Botswana 19
KZ - Kazakistan 19
NZ - Nuova Zelanda 19
PS - Palestinian Territory 19
BE - Belgio 18
CU - Cuba 18
CZ - Repubblica Ceca 18
GE - Georgia 18
GH - Ghana 18
IR - Iran 18
TZ - Tanzania 18
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 18
BB - Barbados 17
BG - Bulgaria 17
CL - Cile 17
HU - Ungheria 17
IL - Israele 17
JP - Giappone 17
LV - Lettonia 17
MD - Moldavia 17
UZ - Uzbekistan 17
AL - Albania 16
CI - Costa d'Avorio 16
ET - Etiopia 16
GT - Guatemala 16
JM - Giamaica 16
PK - Pakistan 16
SI - Slovenia 16
TN - Tunisia 16
TW - Taiwan 16
CM - Camerun 15
DJ - Gibuti 15
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 15
RS - Serbia 15
BO - Bolivia 14
DZ - Algeria 14
JO - Giordania 14
LU - Lussemburgo 14
ME - Montenegro 14
SO - Somalia 14
AM - Armenia 13
EE - Estonia 13
EG - Egitto 13
GM - Gambi 13
KE - Kenya 13
ML - Mali 13
MR - Mauritania 13
PR - Porto Rico 13
YT - Mayotte 13
AZ - Azerbaigian 12
BD - Bangladesh 12
BY - Bielorussia 12
DK - Danimarca 12
GF - Guiana Francese 12
GR - Grecia 12
Totale 15.311
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Città #
Singapore 556
Hong Kong 478
Rome 433
Milan 426
Padova 352
Chandler 342
Fairfield 252
Ashburn 225
Santa Clara 211
Naples 208
Boardman 193
Bari 157
Woodbridge 148
Venice 147
Bytom 139
Ann Arbor 138
Wilmington 138
Princeton 121
Jacksonville 113
Houston 111
Medford 111
Catania 101
Palermo 94
Beijing 90
Munich 90
Turin 88
Bologna 82
Cambridge 82
Des Moines 76
Verona 76
Seattle 69
Florence 65
Helsinki 64
Genoa 60
Nanjing 50
Guangzhou 49
Treviso 49
Padua 47
Vicenza 47
Ho Chi Minh City 44
Trieste 43
San Diego 41
Brescia 36
Messina 34
São Paulo 34
Cagliari 33
Dublin 31
Pescara 29
Turku 29
Dallas 28
Los Angeles 28
Pretoria 28
Buffalo 27
Hanoi 27
Paris 27
Parma 27
Trento 27
Johannesburg 26
Modena 25
Reggio Emilia 25
Riese Pio X 25
Shenyang 25
Melbourne 24
Roxbury 21
Hefei 20
Hebei 19
Iesi 19
Nuremberg 19
Bergamo 18
Gaborone 18
Monza 18
Quezon City 18
Riga 17
Selvazzano Dentro 17
Albignasego 16
Montevideo 16
Rimini 16
Taranto 16
Zurich 16
Bolzano 15
Jeddah 15
London 15
Reggio Calabria 15
Rio de Janeiro 15
Tbilisi 15
Accra 14
Amman 14
Bridgetown 14
Havana 14
Jiaxing 14
Jinan 14
Mumbai 14
Rende 14
Shanghai 14
Tianjin 14
Warsaw 14
Abidjan 13
Ancona 13
Bamako 13
Egersund 13
Totale 7.581
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Nome #
Narrare con il Digital Storytelling a scuola e nelle organizzazioni 1.410
Costruire l'azione didattica 707
Tecnologie, formazione e didattica 478
Narrazione e documentazione educativa. Percorsi per la prima infanzia 406
Teaching Methodologies for Educational Design. From classroom to community 390
Mettersi in gioco e giocare a scuola 368
Didattica dell'animazione. Contesti, metodi, tecniche 334
Ripensare la didattica in periodo emergenziale: progettualità e sostenibilità dell’integrazione delle tecnologie nella Scuola Primaria e dell’Infanzia Rethinking teaching in an emergency period: design and sustainability of technology integration in Primary School and Early Childhood 266
Technological Pedagogical Content Knowledge in the literature: How TPCK is defined and implemented in initial teacher education 248
Digital Storytelling as a new meaningful teaching/learning strategy for mathematics and geometry. 246
Formare i futuri insegnanti a progettare la didattica integrando le tecnologie 236
Hybrid solutions for didactics in higher education: An interdisciplinary workshop of ‘Visual Storytelling’ to develop documentation competences 222
Integrare le tecnologie nella progettazione didattica: una ricerca su capacità d’uso delle tecnologie e opinioni relative agli elementi progettuali. 217
Didattica dell'animazione. Contesti, metodi, tecniche 208
Integrare le ICT nella didattica universitaria 188
Metodologie didattiche e Tecnologie per la didattica: per una procedura progettuale integrata 163
Costruire percorsi di faculty development 162
Questioni metodologiche, soft skill e integrazione delle ICT / Methodological demands, soft skill and ICT integration 161
L'APPRENDIMENTO COLLABORATIVO NELLE SCUOLE: UN APPROCCIO SPERIMENTALE INTERDISCIPLINARE TRA PEDAGOGIA E ECONOMIA 160
Unpacking teacher decision-making: Connecting complex elements 153
Educare, documentare e comunicare in prospettiva Digital Storytelling 149
Competence Awareness of ICT Integration into Teaching: Technological Dimensions of Learning Experiences within an Erasmus+ KA1 Project for Digital Leader Teachers from Veneto 143
Formare alla documentazione per narrare esperienze didattiche e di tirocinio 133
La formazione degli insegnanti alla didattica per competenze. Il caso delle scuole dell’infanzia di Vicenza. Educating teachers for a competence-based approach to teaching 131
Le narrazioni digitali per l'educazione e la formazione 128
Narrazione del Sé e documentazione narrativa 127
Mapping the Use of Active Learning Approaches at the University of Padova 127
Il Digital Storytelling per la riflessione in un progetto di Service-Learning. 120
Narrazione e nuovi orizzonti metodologici 119
The experience of ICT integration in Higher Education: Digital Storytelling for educational documentation. 117
Animazione e trasformazione. Identità , metodi, contesti e competenze dell'agire sociale 116
Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online 116
Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glance 113
La distanza e la vicinanza: formazione e tecnologie a sostegno di una comunità professionale di servizi per l’infanzia, 111
Didattica nel Corso di Laurea per Educatore della prima infanzia. Le opinioni degli studenti 108
Documentare per creare reti: narrative digitali attraverso lo storytelling 108
Innovare la didattica universitaria attraverso l’integrazione delle ICT: l’esperienza del Progetto PRODID (Innovating Accademic Didactic Through ICT: the Experience of the PRODID Project) 108
Metodologia della formazione: introdurre nella ricerca una prospettiva "Gender Equality" 107
Educazione mediale e animazione socio-culturale: un'esperienza di didattica universitaria integrata 104
Videoricerca e documentazione narrativa nella ricerca pedagogica. Modelli e criteri 101
Student teachers' pedagogical reasoning in TPCK-based design tasks. A multiple case study 101
Esperienze sul campo di didattica universitaria con l’uso delle ICT -Information and Communication Technology 100
Mooc e formazione dottorale "Gender sensitive" 100
L'intervento socio-educativo con la persona anziana in condizione di solitudine. Il progetto, l'esperienza sul campo e la ricerca 100
Pratiche basate sui dati nella valutazione e l’analisi della qualità didattica: il caso dell’Università di Padova 98
La competenza digitale come processo di sviluppo permanente 97
Accessibility in Blended Learning and Hybrid Solutions at higher education level: A word from the students 96
Appunti per una cultura del tirocinio 96
ICT nella didattica universitaria: esperienze di blended learning per favorire processi di work-life balance 96
Learning by design nell'intersezione tra discipline, metodologie didattiche e tecnologie 94
Costruire processi di animazione socio-culturale per lo sviluppo di empowerment di comunità. 90
A systemic Contribution on teachers' "New Documentation Skills" integrating Initial and in-service Training 90
Digital Storytelling per la matematica: il progetto pilota 86
Digital Storytelling as an Educational and Training Methodology: a Case Study with Social Educators 86
Integrare le ICT nella didattica universitaria: il punto di vista degli Studenti 86
Didattica nel Corso di Laurea per Educatore della prima infanzia. Le opinioni degli studenti 85
Processi formativi e narrazione.Identità  e progettualità del Sè rileggendo un'autrice del passato: Louisa May Alcott 85
Towards an ICT-TPCK based design: Hybrid Solution for the development of soft skills in Higher Education 85
Innovare la didattica universitaria con Hybrid Blended Learning Solution: Una ricerca design-based project per la formazione iniziale degli insegnanti. 84
Digital Storytelling for Math Learning 83
La formazione degli insegnanti in prospettiva europea 83
I tutor per l’accompagnamento dei docenti neoassunti nelle scuole: l’esperienza dell’Università di Padova 80
Preservice teachers’ dispositions for technology integration: common profiles in different contexts across Europe 79
Formazione dell'insegnante e competenze didattiche di documentazione in ottica progettuale. 79
La ricerca pedagogica nell'era digitale 78
Innovative teaching strategies: enhancing the soft-skilloriented approach through integrated onsite-online learning environments 77
Attori di cambiamento in higher education: il change agent 76
Emergency teaching compared: collaboration and technology training for resilience development in teachers 76
Come documentare l'azione educativa e didattica 76
Linking and building: the 3D profile of the Transfer Agent in the FP7 GenderTime project 76
Dialogue exchanges between children's centers and families: building digital narratives with Digital Storytelling for educational documentation 76
Una ricerca sulle figure di mediazione del tirocinio 75
Apprendere a scrivere in una società digitalizzata: uno studio di caso in una one tablet per child school 74
Gender awareness. Assessing gender culture in Academia. Some results at UNIPD, Italy 74
Technology and Distance Teaching during the COVID-19 Pandemic: Deriving Constructs from an International Higher Education Survey. 74
Datafication in Higher Education: sfide e opportunità 73
Un intervento sistemico relativo alle "nuove competenze di documentazione" dell'insegnante in integrazione tra formazione iniziale e continua. 73
Student teacher' pedagogical reasoning in TPCK-based design tasks. A multiple case study 73
I risultati dell'intervento socio-educativo 72
Il Web 2.0 come mediatore dei processi di apprendimento formali ed informali: ricerca-azione. 71
aNobii: Libri e Web per la costruzione di comunità di lettura 70
Web 2.0 as a catalyst in training and education processes between school and local territory. The Didaduezero project in the province of trento 70
Diventare insegnanti in tempi di (post)pandemia: (dis)connettendo tecnologia e disagio professionale 69
Diffusione e usi della videoricerca e videodocumentazione in area pedagogica: un'indagine empirica a livello nazionale 69
Instructional planning and new technologies in teacher education: the initial phase of a research project 69
Integrazione di tablet alla scuola primaria: lezioni apprese da uno studio di caso 68
Narrazione, scoperta del Sé, educazione e rete 67
Sculpting stories project: an action research with sociocultural animators for promoting digital storytelling within socioeducation paths 67
La lettura: contesti e strumenti in azione educativa 67
Profili di identità dell'anziano in situazione di solitudine: dall'analisi dei bisogni, all'intervento educativo 67
Teacher education for effective technology integration 67
Faculty Development per il mainstreaming della qualità. 67
Teachers' training and documentation competences as the basis for carrying out projects' 66
Creare un ponte tra gli apprendimenti formali ed informali con il Web 2.0: il progetto didaduezero 66
The use of video narration to develop soft skills in initial teacher training 66
Quality and Accessibility in Blended Learning and Hybrid Solutions at Higher Education Level: A Word from the Students 65
To be a competent documentalist - The experience of preservice educators of early childhood with the digital storytelling 65
ll Progetto europeo GenderTime all’Università di Padova: il ruolo del Transfer Agent 65
The positive in the tragic: Covid pandemic as an impetus for change in teaching and assessment in higher education 65
Lo sviluppo di competenza digitale nei contesti educativi per la prima infanzia 64
Totale 13.801
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Categoria #
all - tutte 40.704
article - articoli 12.678
book - libri 8.643
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021476 0 0 39 36 27 20 37 29 126 29 62 71
2021/2022988 18 229 44 105 78 38 16 64 66 18 56 256
2022/20231.200 216 89 56 58 175 121 50 71 125 39 101 99
2023/20242.795 95 167 127 254 245 168 197 229 223 371 421 298
2024/20256.002 177 453 281 333 684 300 266 502 615 497 941 953
2025/20263.134 639 1.131 1.364 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 16.133