BONELLI, ROBERTA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 502
NA - Nord America 174
AS - Asia 100
SA - Sud America 3
Totale 779
Nazione #
IT - Italia 416
US - Stati Uniti d'America 173
SG - Singapore 72
CN - Cina 23
FR - Francia 23
ES - Italia 20
GB - Regno Unito 15
DE - Germania 12
FI - Finlandia 4
SE - Svezia 3
CO - Colombia 2
IE - Irlanda 2
IN - India 2
PH - Filippine 2
RU - Federazione Russa 2
BD - Bangladesh 1
BR - Brasile 1
CA - Canada 1
CH - Svizzera 1
LT - Lituania 1
NL - Olanda 1
PL - Polonia 1
RO - Romania 1
Totale 779
Città #
Singapore 60
Santa Clara 56
Padova 50
Rome 34
Rosà 31
Milan 27
Boardman 24
Turin 16
Trieste 15
Bologna 12
Fairfield 12
Salamanca 12
Cambridge 11
Bari 8
Palermo 7
Ashburn 6
Isleworth 6
Naples 6
Parma 6
St Helens 6
Medford 5
Princeton 5
Venice 5
Cagliari 4
Cittadella 4
Garbagnate Milanese 4
Los Angeles 4
L’Aquila 4
Munich 4
Rivergaro 4
Seattle 4
Vicenza 4
Genoa 3
Helsinki 3
Lancenigo-Villorba 3
Oderzo 3
Piove di Sacco 3
Rimini 3
Rovigo 3
Treviso 3
Verona 3
Angeles City 2
Aprilia 2
Atella 2
Beijing 2
Belluno 2
Birmingham 2
Bogotá 2
Bolzano Vicentino 2
Cadoneghe 2
Civitavecchia 2
Colonnella 2
Dublin 2
Empoli 2
Florence 2
Frankfurt am Main 2
Glasgow 2
Gorgonzola 2
Guanzate 2
Houston 2
Jena 2
Lamezia Terme 2
Laure-Minervois 2
Lioni 2
Lovere 2
Mairena del Aljarafe 2
Mondovì 2
Mumbai 2
Ogden 2
Paris 2
Pianoro 2
Pietramontecorvino 2
Ramsey 2
Roxbury 2
Schio 2
Taranto 2
Valsamoggia 2
Woodbridge 2
Agordo 1
Ancona 1
Arroyo de la Encomienda 1
Ascoli Piceno 1
Atlanta 1
Bellinzona 1
Bitonto 1
Brescia 1
Campagna 1
Campoformido 1
Casaleone 1
Cosenza 1
Decimomannu 1
Des Moines 1
Dhaka 1
Fisciano 1
Galliera Veneta 1
Hamburg 1
Lappeenranta 1
Legnano 1
Mareno di Piave 1
Marsala 1
Totale 579
Nome #
Lo sviluppo delle soft skills dei tutor all’università: bisogni e pratiche formative. 161
Strategie di accompagnamento all’apprendimento e all’insegnamento nell’educazione superiore: dimensioni progettuali e processi di valutazione. Il Tutorato Formativo dell’Università di Padova e il Mentoring Polito Project del Politecnico di Torino. 139
Formare per innovare la didattica: la sfida del Politecnico di Torino 61
La formazione dei tutor universitari. Pratiche ed esiti della proposta formativa dell’Università di Padova. 36
La progettazione del Questionario di Valutazione dei Laboratori (QVL) del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria 36
Le azioni di orientamento in università e il dialogo con le aspettative degli studenti 35
Il mentoring come strategia per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: Un percorso di formazione e ricerca. 33
La valutazione degli interventi educativi: dibattito scientifico ed elementi operativi 30
UNIVERSITY TUTORING BEFORE AND AFTER COVID-19: AN EXPERIENCE OF REDESIGN FROM THE UNIVERSITY OF PADUA (ITALY) 27
Oltre l’era Covid-19: dall’emergenza alle prospettive di sviluppo professionale. 25
La progettazione delle azioni di orientamento educativo e professionale per gli studenti di scuola secondaria nella prospettiva del PNRR: la proposta dell’Università di Padova 23
“Ho deciso che se fossi andato avrei studiato tantissimo, e ho studiato tantissimo.” Esperienza universitaria e servizi di ateneo per gli studenti internazionali 22
"Destinazione Università": un percorso innovativo online di orientamento per lo sviluppo di competenze trasversali 22
Formare per innovare la didattica: la sfida del Politecnico di Torino 21
Designing a cohort study of freshmen as a resource for empowering university orientation and tutoring services. 18
Formative Tutoring: A Program for the Empowerment of Engineering Students 18
Vision di Ateneo e formazione dei neoassunti 17
Vision di Ateneo e formazione dei neoassunti 16
Tutoring for university students 15
Professional Development of Educational Developers 14
La valutazione delle azioni di orientamento nell’higher education: principi e prospettive 10
Las expectativas y las necesidades formativas de los estudiantes universitarios en relación con las acciones tutoriales 10
Disaffezione alla partecipazione e all’engagement universitario 7
La valutazione delle attività di mentoring e tutoring in università 6
Totale 802
Categoria #
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book - libri 25
conference - conferenze 0
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Totale 4.865


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/202254 0 2 11 7 2 0 0 5 1 1 7 18
2022/202391 7 0 12 0 4 2 8 10 17 4 11 16
2023/2024319 20 17 17 27 15 14 35 28 39 30 44 33
2024/2025338 27 47 71 59 134 0 0 0 0 0 0 0
Totale 802