FOSCHI, LAURA CARLOTTA
FOSCHI, LAURA CARLOTTA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
AI e Feedback. Interazione tra agenti umani e artificiali per valutare prove scritte in ambito universitario
2025 Foschi, Laura Carlotta; Doria, Beatrice; Laici, Chiara; Gratani, Francesca; Screpanti, Laura; Giuliano Michele Giuliano, Michele; Giuseppe Rossi, Pier; Giannandrea, Lorella; Grion, Valentina; Montone, Antonella
Feedback e Feedback Automatizzato: pratiche e percezioni dei docenti universitari
2025 Doria, Beatrice; Foschi, Laura Carlotta; Slaviero, Giorgia; Zaggia, Cristina; Grion, Valentina
University students' perceptions and experiences of teacher, peer and automatic feedback
2025 Doria, Beatrice; Foschi, Laura Carlotta; Raffaghelli, Juliana Elisa; Grion, Valentina
Apprendere insegnando: l’attualità del Peer-Teaching nell’Higher Education
2024 Cecchinato, Graziano; Foschi, LAURA CARLOTTA
Assessing teacher beliefs about the value of digital technology in instruction: Initial evidence of factor structure and reliability of the TECNOVAL questionnaire
2024 Foschi, LAURA CARLOTTA
Flipped Classroom: Genesi, evoluzione e prospettive di innovazione della scuola
2024 Foschi, LAURA CARLOTTA
Innovare la didattica attraverso il Challenge-Based Learning: Progettazione, implementazione e valutazione di un percorso di formazione per insegnanti in servizio
2024 Foschi, LAURA CARLOTTA
Insegnanti e tecnologie digitali: struttura fattoriale, attendibilità e applicazione di uno strumento per indagarne atteggiamento e percezioni
2024 Foschi, Laura Carlotta
Leveraging AI to Embrace Open Education: A Workshop
2024 Crudele, F.; Doria, B.; Foschi, L. C.; Grion, V.; Cecchinato, G.; &, ; Raffaghelli, J. E.
Teachers and Smartphones: Usage Patterns, Perceptions, and Impact on Professional Work and Personal Well‐Being
2024 Petrucco, Corrado; Foschi, LAURA CARLOTTA
Unveiling peer assessment in teacher continuous professional development: perceptions and lessons from an experience with in-service teachers
2024 Foschi, LAURA CARLOTTA
USING SMARTPHONES AT SCHOOL: THE TEACHERS' PERSPECTIVE
2024 Petrucco, C.; Foschi, L.
Valutare le credenze degli insegnanti su insegnamento e apprendimento: uno strumento per il contesto italiano
2024 Foschi, LAURA CARLOTTA
Pianificare, implementare e valutare attività formative per l’uso didattico delle tecnologie digitali: una proposta di progettazione rivolta a insegnanti in servizio
2023 Foschi, LAURA CARLOTTA
The ENCORE Approach. Pedagogy of an AI-driven system to integrate OER in Higher Education & VET
2023 Raffaghelli, JULIANA ELISA; Foschi, LAURA CARLOTTA; Crudele, Francesca; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Cecchinato, Graziano
What motivates students at school? Students’ motivation profile from a Self-Determination perspective
2023 Foschi, LAURA CARLOTTA
Cosa dicono gli insegnanti? Un’analisi quanti-qualitativa delle loro reazioni a un’attività di formazione
2022 Foschi, LAURA CARLOTTA
Costruzione, struttura fattoriale e attendibilità di uno strumento per indagare le percezioni e l’atteggiamento degli insegnanti verso l’uso delle tecnologie digitali nella didattica
2022 Foschi, LAURA CARLOTTA
Indagare l’atteggiamento e le percezioni degli insegnanti verso le tecnologie digitali: costruzione, struttura fattoriale e attendibilità di uno strumento
2022 Foschi, Laura Carlotta
Pianificare, implementare e valutare lo sviluppo professionale continuo dei docenti: risultati di una ricerca valutativa su un’esperienza di formazione
2022 Foschi, LAURA CARLOTTA