PETRUCCO, CORRADO

PETRUCCO, CORRADO  

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
LE PERCEZIONI DEGLI INSEGNANTI SULL'INTEGRAZIONE DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA DIDATTICA: UNA INDAGINE ESPLORATIVA NELLA REGIONE DEL VENETO 2024 petrucco c. + - - ISYDE 2024 – Italian Symposium on Digital Education Book of Extended Abstracts
Le potenzialità sociali ed educative della Citizen Science 2024 C. Petrucco + RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES EDUCATION & PHILOSOPHY - -
Paper versus screen: The impact of annotation tools on reading strategies among university students 2024 Petrucco ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY - -
Teachers and Smartphones: Usage Patterns, Perceptions, and Impact on Professional Work and Personal Well‐Being 2024 Corrado PetruccoLaura Carlotta Foschi GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Teachers’ perceptions on the introduction of Generative AI in schools: A mixed-method study on the opinions of 1,223 teachers in the Veneto Region, Italy 2024 Corrado Petrucco + EDUCATION SCIENCES & SOCIETY - -
USING SMARTPHONES AT SCHOOL: THE TEACHERS' PERSPECTIVE 2024 c. petruccol. foschi - - ATEE Spring Conference 2024 Teacher education research in Europe: trends, challenges, practices and perspectives
Communities of practice and creativity 2023 C. PetruccoM. Biasutti - - Creative Learning for Entrepreneurship
I media digitali in età prescolare: un’indagine nel contesto della famiglia 2023 C. Petrucco + - - Atti del Convegno SIRD 2023
Potential use of memes in teaching and learning processes: the students perceptions 2023 C. Petrucco - - Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2023
Problematic Smartphone Use and University Students’ Academic Performance 2023 C. Petrucco + JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY - -
Sviluppare le abilità di Critical Thinking attraverso l’uso creativo dei meme: una esperienza in un corso Universitario 2023 Petrucco Q-TIMES WEBMAGAZINE - -
Collaborative Annotation: la percezione degli studenti nella comprensione dei concetti e dei processi di interazione online con il software NowComment 2022 C. Petrucco - - Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza
Digital Storytelling as a tool for reflecting on university students’ future professional competencies 2022 C. Petrucco JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY - -
Dipendenza da smartphone e risultati universitari: c’è una connessione? Alcuni spunti di riflessione per la didattica e primi dati da uno studio esplorativo 2022 C. Petrucco + - - Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills Atti del convegno Nazionale SIRD Palermo, 30 giugno, 1 e 2 luglio 2022
I meme nei processi di insegnamento e apprendimento: una semiotica dell’attivazione cognitiva 2022 C. Petrucco GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Activity Theory and Digital Storytelling as tools for the development of professional skills in higher education 2021 C. FerrantiC. Petrucco GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Distracting effects of Smartphones on university students in online classes during lockdown pandemic 2021 C. Petrucco GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Effetti della Didattica a Distanza nella Scuola Primaria: Uno Studio di Caso sul tema delle relazioni fra insegnanti, studenti e genitori durante il lockdown per Covid19 2021 C. PetruccoAgostini D. + - - RICERCA e DIDATTICA per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione
Effetti di una attività riflessiva con il Digital Storytelling in una Comunità di Educatori 2021 Corrado Petrucco - - RICERCA e DIDATTICA per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione
Narrative digitali per lo sviluppo e condivisione delle competenze professionali infermieristiche: l’esperienza della scuola di sanità 2021 C. Petrucco + ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY - -