IUS, MARCO
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 15.670
NA - Nord America 5.672
AS - Asia 4.278
SA - Sud America 761
AF - Africa 639
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 278
OC - Oceania 62
AN - Antartide 1
Totale 27.361
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 11.987
US - Stati Uniti d'America 5.253
SG - Singapore 1.336
FR - Francia 1.206
CN - Cina 810
NL - Olanda 563
VN - Vietnam 513
HK - Hong Kong 488
BR - Brasile 471
CH - Svizzera 277
SE - Svezia 250
DE - Germania 206
FI - Finlandia 176
BD - Bangladesh 160
PL - Polonia 154
IN - India 147
GB - Regno Unito 131
CA - Canada 126
ES - Italia 93
RU - Federazione Russa 78
TR - Turchia 77
AR - Argentina 72
IQ - Iraq 72
UA - Ucraina 52
PK - Pakistan 50
PH - Filippine 45
MX - Messico 44
BE - Belgio 43
ID - Indonesia 43
EC - Ecuador 40
RO - Romania 37
ZA - Sudafrica 37
IE - Irlanda 36
JP - Giappone 36
SA - Arabia Saudita 35
BJ - Benin 33
CO - Colombia 31
KR - Corea 29
UZ - Uzbekistan 29
AL - Albania 28
CL - Cile 28
JO - Giordania 27
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 26
VE - Venezuela 26
DZ - Algeria 25
MA - Marocco 25
GR - Grecia 24
IL - Israele 24
KE - Kenya 24
AE - Emirati Arabi Uniti 23
AT - Austria 23
AU - Australia 23
PE - Perù 23
PY - Paraguay 23
AZ - Azerbaigian 21
CR - Costa Rica 21
JM - Giamaica 21
TJ - Tagikistan 21
CZ - Repubblica Ceca 20
HU - Ungheria 20
PT - Portogallo 20
AM - Armenia 19
CV - Capo Verde 19
EG - Egitto 19
MG - Madagascar 19
NP - Nepal 19
RS - Serbia 19
BO - Bolivia 18
DK - Danimarca 18
ET - Etiopia 18
GT - Guatemala 18
MR - Mauritania 18
TH - Thailandia 18
TW - Taiwan 18
BG - Bulgaria 17
BW - Botswana 17
CD - Congo 17
EE - Estonia 17
GH - Ghana 17
KH - Cambogia 17
MY - Malesia 17
SI - Slovenia 17
UG - Uganda 17
AO - Angola 16
BY - Bielorussia 16
CI - Costa d'Avorio 16
IS - Islanda 16
LB - Libano 16
LY - Libia 16
MN - Mongolia 16
MZ - Mozambico 16
NO - Norvegia 16
PA - Panama 16
SN - Senegal 16
BA - Bosnia-Erzegovina 15
CU - Cuba 15
IR - Iran 15
ML - Mali 15
NZ - Nuova Zelanda 15
TN - Tunisia 15
Totale 26.441
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Milan 782
Singapore 755
San Jose 739
Rome 620
Hong Kong 452
Ashburn 434
Padova 359
Chandler 355
Santa Clara 292
Florence 227
Turin 221
Bologna 216
Fairfield 204
Ann Arbor 181
Los Angeles 180
Naples 169
Ho Chi Minh City 166
Houston 149
Beijing 147
Council Bluffs 139
Boardman 128
Hanoi 121
Woodbridge 116
Bytom 109
Palermo 104
Princeton 100
Genoa 98
Trieste 98
Medford 91
Verona 91
Wilmington 91
Lauterbourg 85
Bari 80
Jacksonville 80
Des Moines 77
Cagliari 75
Torino 69
Vicenza 69
Venice 68
Brescia 67
Cambridge 67
Helsinki 67
New York 65
Modena 61
Seattle 60
Catania 58
Dallas 54
Parma 54
San Diego 51
Mozzecane 48
Trento 48
Munich 47
Paris 46
Padua 43
São Paulo 42
Guangzhou 41
Buffalo 39
Perugia 37
Lugano 36
Nanjing 36
Turku 36
Da Nang 35
Treviso 35
Zurich 34
Cotonou 31
Sassari 31
Venezia 31
Udine 30
Baghdad 29
Monza 29
London 28
Tashkent 27
Amman 26
Taranto 25
Dublin 24
Montreal 24
Tokyo 24
Vientiane 23
Forlì 22
Livorno 22
Bergamo 21
Busto Arsizio 21
Napoli 21
Reggio Emilia 21
Rimini 21
Denver 20
Dushanbe 20
Nairobi 20
Pergine Valsugana 20
Roxbury 20
Antananarivo 19
Bolzano 19
Brussels 19
Frankfurt am Main 19
Galzignano 19
Genova 19
Pescara 19
Toronto 19
Warsaw 19
Ancona 18
Totale 10.564
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Il Quaderno di P.I.P.P.I.. Teorie, Metodi e strumenti per l’implementazione del programma di intervento per prevenire l'istituzionalizzazione 5.442
Kit. Sostenere la genitorialità. Strumenti per rafforzare le competenze educative 4.126
Il quaderno di P.I.P.P.I. Teorie. metodi e strumenti per l'implementazione del Programma di Intervento Per Prevenire l'Istituzionalizzazione 674
I risultati di P.I.P.P.I. e il loro impatto nelle politiche regionali e locali 599
Il lavoro integrato in equipe multidisciplinare 590
La double invisibilité des enfants dans les 1000 premiers jours de vie. Résultats et défis de l’intervention avec des familles d’enfants de 0 à 2 ans impliqués dans le programme P.I.P.P.I. en Italie 425
Crescere fuori famiglia. Lo sguardo degli accolti e le implicazioni per il lavoro sociale 408
L’educatore come promotore di forze relazionali e comunicative: saperi, motivazioni e microabilità per una proposta formativa pedagogicamente orientata. 373
L’accompagnamento come cura generativa. Una lettura del Programma Nazionale P.I.P.P.I. 344
P.I.P.P.I. Programme of Intervention for Prevention of Institutionalization. Capturing the Evidence of an Innovative Programme of Family Support 302
P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Guida operativa 301
Chi sono le famiglie vulnerabili? 294
Progettare resiliente con bambini e famiglie in situazione di vulnerabilità. RPMonline: uno strumento per il lavoro d'équipe 290
il Quaderno di P.I.P.P.I.. Teorie, metodi e strumenti per l'implementazione del programma 285
Gli strumenti di P.I.P.P.I.: orchestrare l’incontro per trasformare la realtà 281
Movimenti resilienti con le famiglie nell’ecologia sociale tra casa, servizi, scuola e comunità 265
Linee di indirizzo nazionali. L’intervento con bambini e famiglie in situazione di vulnerabilità. Promozione della genitorialità positiva 259
Traiettorie biografiche di piccole stelle. Una ricerca su resilienza ed educazione a partire da 21 storie di bambini nascosti durante la Shoah 249
P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Rapporto di valutazione: Sintesi 2018-20 244
Sfide pedagogiche e investimento nei primi mille giorni dei bambini più vulnerabili che vivono in famiglie che partecipano al Programma P.I.P.P.I. 239
Il taccuino del Coach. Edizione 2020 232
Abilità di ascolto attivo 227
Educazione, pentolini e resilienza. Pensieri e pratiche per co-educare nella prospettiva della resilienza a scuola 211
Esperienze di Benessere e Malessere professionale tra i coordinatori di servizi per bambini e famiglie in situazioni di vulnerabilità. Analisi quanti-qualitativa con finalità formativa 208
Innovative practices with marginalised families at risk of having their children taken into care. 192
La négligence parentale : cultures professionnelles et formation réflexive dans les services pour la protection à l’enfance 192
Sotto un cielo di stelle, Educazione, bambini e resilienza 190
Résilience et éloignement de la famille d'origine: une recherche concernant 21 enfants cachés survivants de la Shoah 182
“Je suis Michel et je suis beau comme le soleil …”. Ressources des familles négligentes enregistrées par les professionnels dans le programme P.I.P.P.I. en Italie 180
Social services cooperating with schools to enable community: the case of two territories of Southern Italy 179
Pratiche collaborative tra insegnanti, educatori e assistenti sociali nel lavoro con le famiglie negligenti: il programma P.I.P.P.I. 179
I servizi sociali e socio-educativi in tempi di Covid-19: strategie di digitalizzazione in due programmi nazionali di contrasto alla povertà e alla vulnerabilità familiare 177
REPORT CONCLUSIVO. Terza implementazione (2014-2015). P.I.P.P.I. - Programma di Intervento Per la Prevenzione dell'Istituzionalizzazione 176
P.I.P.P.I.: What has changed? How and why? The empirical evidence 176
Il taccuino del coach. Nuova Edizione 2015 175
Il bosco come ambiente resiliente: itinerari personali e in comunità 172
Traiettorie biografiche di piccole stelle. Una ricerca su resilienza ed educazione a partire da 21 storie di bambini nascosti durante la Shoah 169
L’implementazione di P.I.P.P.I. nel tempo di emergenza sanitaria. Un impegno ostinato per garantire i diritti dei bambini e delle bambine 169
Il primo colloquio genitori-insegnanti 167
Promising practices to reconnecting families: case studies in P.I.P.P.I. program in Italy 167
Accompagnare i bambini ucraini in nuovi percorsi educativi: re-immaginare insieme i nostri futuri prossimi 165
Parole Nuove per l'Affidamento Familiare. Sussidiario per operatori e famiglie 164
Impact evaluation of the P.I.P.P.I. programme: a first application of counterfactual analysis 160
Former fostered children: how young adults recall their experience 158
Il pentolino di antonino 155
L’implantation du programme P.I.P.P.I. (Programme d’intervention pour prévenir l’institutionnalisation de l’enfant) en Italie : méthode d’intervention et résultats de recherche 153
“Let’s start drawing resilience”. A method to actively involve social professionals in training 151
De te fabula narratur: neglect and vulnerabilities of Families, Professionals and Researchers in the P.I.P.P.I. Programme 150
P.I.P.P.I.: The Program of Intervention for the Prevention of Institutionalization: Integrating Intervention, Training, Research, and Policy to Support Families and Professionals 150
Vulnerabilità e resilienza: lessico minimo 147
Co-building of tools to assess, project and monitor intervention with children out of their homes and away from their families. 144
Una storia che ha cura di chi ha cura: formazione e ricerca sul benessere professionale in Emilia-Romagna 141
LA STORIA DI ERIKA.Spunti per una riflessione sui nessi tra educazione familiare e resilienza. 140
The social worker. An intentional resilience tutor 139
La parole vivante et la parole morte: le parcours accidenté de la parole des enfants et des parents vers l’action 139
An Immigrant Family’s Story. A Shared Care Plan for Early Childhood Development: A Partnership Experience between Families, Early Childhood Services 139
Voices of Holocaust child survivors: learning how to foster resilience 138
Smart Welfare 138
Sociodrama as a “potential stage” for creating participative and transformative research on social work with families living in vulnerable situations 137
P.I.P.P.I.
Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Rapporto di Valutazione. Sintesi 2019-2021 133
Assessment e progetto di intervento negli allontanamenti: costruzione e sperimentazione di uno strumento partecipativo 132
The All-Powerful Freedom: Creativity and Resilience in the Context of Friedl Dicker-Brandeis’ Art Teaching Experiment 131
RPMandroid: New Results with a Tablet Application to foster Resilience with Vulnerable Families 129
Famiglie vulnerabili, quali risorse per educare bene oggi 128
De te fabula narratur: négligence et vulnerabilités des familles, professionnels et chercheurs dans le programme P.I.P.P.I. 127
Resilienza 126
Hart A., Blincow D., Thomas H., Resilient Therapy. Working with Children and Families, Est Sussex, Routledge, 2007 126
P.I.P.P.I. Program of Intervention for Prevention of Institutionalization. Participatory strategies to prevent child placement 123
RPM-Android: a tablet application to cooperate with vulnerable families 123
P.I.P.P.I., Programma di Intervento Per Prevenire l’Istituzionalizzazione 118
Bambini in situazione di vulnerabilità: dove sono, quanti sono, che fare? 118
I risultati 117
P.I.P.P.I. The Program of Intervention for the Prevention of Institutionalization. Integrating intervention, training, research, and policy to support vulnerable families and professionals working with them 117
Una revisión de la literatura sobre el uso de las TIC en el ámbito de la intervención sociofamiliar. A literature review on the use of ICT in the field of social and family intervention 116
Bambini allontanati dalle famiglie di origine. Un progetto di valutazione degli esiti 115
Colloquio e counseling: riflessioni a partire dall'educazione 114
Famiglie, colori e carta bianca. Pensieri e pratiche per “guardare” le famiglie dal punto di vista dei bambini 113
Intentional Resilience Tutor: skill or identity of social worker? 112
Stato di avanzamento del progetto P.I.P.P.I. (Programma di intervento per prevenire l’istituzionalizzazione) 112
Parenting support in Italy: P.I.P.P.I. Program to Prevent Institutionalization, in Public policies supporting positive parenthood: new policy perspectives. 109
Promuovere la crescita di un bambino con cecità accompagnando il suo nucleo familiare: un’esperienza 109
How to foster resilience: learning from outcomes of survivors life stories to foster development and growth of children out of home 107
Jugant amb silencis, paraules i colors. Una activitat de comunicació i d’intervenció professional amb infants i famílies 106
P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per Prevenire l'Istituzionalizzazione: Guida operativa 104
Rapporto di ricerca P.I.P.P.I. 103
L'educatore come tutore intenzionale di resilienza. Riflessioni pedagogiche a partire da una ricerca su un gruppo di bambini nascosti sopravvissuti alla Shoah 103
Resilienza e bambini separati dalla propria famiglia d'origine. Una ricerca su 21 bambini nascosti sopravvissuti alla Shoah 102
Co-Building of Tools for Assessing, Planning and Monitoring Intervention With Children in Out of Home Care and Their Families. 101
Il diritto alla propria storia: una riflessione intorno a resilienza,educazione e racconto di sè 101
Progettare a scuola tra pentolini, Antonini e Margherite 99
Ungar M. (2011). Counseling in challenging contexts: Working with individuals and families across clinical and community settings. Belmont (CA), Brooks/Cole, pp. 342 98
oltre le parole 97
Un progetto in area sociosanitaria con una famiglia in situazione di vulnerabilità 96
Resilienza 95
Famiglie vulnerabili, quali risorse per educare bene oggi 95
Dentro e fuori il pentolino: un incontro con la storia di Antonino 92
La resilienza come processo: magia o responsabilità? 91
The resilience tutor: From hidden child survivors of the Holocaust to nowadays children out-of-home 89
L’intervista narrativa di tipo semistrutturato. Le possibili domande della traccia e Competenze relazionali e comunicative 88
L’intervista semistrutturata nel percorso di ricerca. 3.4 L'analisi "fatta a mano" e con l'aiuto di software 87
Totale 27.020
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 54.100
article - articoli 14.836
book - libri 14.653
conference - conferenze 0
curatela - curatele 805
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 17.629
Totale 102.023
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.980 0 313 58 253 246 132 87 135 123 122 215 296
2022/20232.428 194 151 148 176 290 213 153 230 319 156 235 163
2023/20242.966 131 163 173 271 281 249 362 378 191 201 284 282
2024/20255.251 136 306 286 348 623 242 446 555 524 398 700 687
2025/20269.961 402 911 986 1.197 1.180 693 1.190 1.024 915 683 472 308
2026/2027751 418 333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 27.361