DE BENI, ROSSANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 30.106
NA - Nord America 22.498
AS - Asia 11.587
SA - Sud America 2.088
AF - Africa 1.920
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 369
OC - Oceania 226
Totale 68.794
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Nazione #
IT - Italia 22.007
US - Stati Uniti d'America 21.403
SG - Singapore 3.642
FR - Francia 2.783
CN - Cina 1.975
HK - Hong Kong 1.318
VN - Vietnam 1.310
BR - Brasile 1.173
NL - Olanda 670
DE - Germania 570
UA - Ucraina 535
FI - Finlandia 477
BD - Bangladesh 404
IN - India 375
GB - Regno Unito 371
PL - Polonia 338
SE - Svezia 286
PH - Filippine 245
AR - Argentina 232
CH - Svizzera 204
RU - Federazione Russa 204
IQ - Iraq 200
CA - Canada 199
TR - Turchia 187
JP - Giappone 149
ES - Italia 145
ID - Indonesia 137
MX - Messico 125
PK - Pakistan 124
SA - Arabia Saudita 120
IE - Irlanda 117
EC - Ecuador 109
CO - Colombia 104
MY - Malesia 93
ZA - Sudafrica 91
MA - Marocco 90
TN - Tunisia 87
AU - Australia 86
RO - Romania 86
VE - Venezuela 86
DZ - Algeria 81
PE - Perù 81
UZ - Uzbekistan 81
AT - Austria 80
CL - Cile 79
HR - Croazia 78
TW - Taiwan 77
JM - Giamaica 76
RS - Serbia 72
TH - Thailandia 70
PS - Palestinian Territory 69
EG - Egitto 68
IL - Israele 67
KR - Corea 66
NO - Norvegia 66
PY - Paraguay 66
PT - Portogallo 65
GR - Grecia 64
BE - Belgio 63
DK - Danimarca 62
UY - Uruguay 61
AL - Albania 60
BG - Bulgaria 60
CR - Costa Rica 60
KE - Kenya 60
KZ - Kazakistan 60
NP - Nepal 59
JO - Giordania 58
MR - Mauritania 58
CZ - Repubblica Ceca 57
HU - Ungheria 56
LY - Libia 56
AO - Angola 55
AE - Emirati Arabi Uniti 54
AZ - Azerbaigian 54
ET - Etiopia 52
GE - Georgia 52
MU - Mauritius 52
UG - Uganda 52
MK - Macedonia 51
LC - Santa Lucia 50
BB - Barbados 49
BO - Bolivia 49
MD - Moldavia 49
BY - Bielorussia 48
GH - Ghana 48
HN - Honduras 48
CG - Congo 47
CI - Costa d'Avorio 47
IR - Iran 47
EE - Estonia 46
GA - Gabon 46
LB - Libano 46
SN - Senegal 46
GT - Guatemala 45
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 45
SO - Somalia 45
GF - Guiana Francese 44
GM - Gambi 44
MN - Mongolia 44
Totale 66.348
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Città #
Singapore 2.162
Ashburn 2.028
Fairfield 2.004
San Jose 1.732
Milan 1.660
Rome 1.480
Chandler 1.464
Woodbridge 1.160
Hong Kong 1.136
Jacksonville 1.127
Houston 1.106
Ann Arbor 899
Santa Clara 819
Wilmington 764
Padova 719
Seattle 694
Cambridge 654
Naples 553
Los Angeles 451
Boardman 416
Bologna 416
Princeton 410
Turin 401
Ho Chi Minh City 395
Bari 372
Beijing 360
Florence 342
Palermo 341
Verona 327
Hanoi 299
Roxbury 272
Lauterbourg 267
Bytom 235
Catania 235
New York 220
Genoa 213
San Diego 209
Medford 205
Dallas 183
Nanjing 180
Venice 180
Helsinki 176
Brescia 153
Padua 153
Des Moines 151
Cagliari 134
Dong Ket 127
Parma 116
Vicenza 103
Trieste 102
Council Bluffs 100
Modena 100
Trento 100
Pescara 90
São Paulo 90
Treviso 85
Tokyo 83
Dublin 81
Salerno 81
Guangzhou 79
Messina 77
Taranto 77
Paris 74
Orem 73
Tashkent 72
Chicago 68
Monza 68
Munich 68
Reggio Calabria 64
Ancona 63
Baghdad 63
Da Nang 63
Perugia 61
Buffalo 60
Reggio Emilia 60
Shenyang 58
Kingston 53
San Francisco 53
Amman 52
Montevideo 52
Tianjin 52
Bergamo 51
Kampala 51
Nairobi 51
Nouakchott 51
Hebei 49
Vienna 49
Atlanta 48
Baku 48
Kuala Lumpur 48
London 48
Castries 46
Libreville 46
Belgrade 45
Dakar 45
Frankfurt am Main 45
Istanbul 44
Luanda 44
Redwood City 44
Rimini 44
Totale 33.422
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Nome #
Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio 3.261
ADVANCED INSTRUMENTAL ACTIVITIES OF DAILY LIVING SCALE (AIADL): Scala di valutazione delle attività strumentali di tipo avanzato della vita quotidiana degli anziani, in differenti contesti di vita e in un mondo tecnologicamente avanzato e in continuo e rapido cambiamento (proposta valutativa con implicazioni e prospettive diagnostiche e riabilitative). 1.557
Prova di metacomprensione. Valutazione dell'abilità strategica, della sensibilità al testo e dell'attività di controllo implicate nella comprensione della lettura: manuale con guida alla correzione 1.548
Lab-I Empowerment emotivo-motivazionale. Ben-essere dal costrutto teorico alle applicazioni. 1.253
Lab-I Empowerment cognitivo. Intervento e potenziamento della memoria in adulti e anziani. 1.183
Psicologia della personalità  e delle differenze individuali. 1.057
Questionario di attribuzione. Attribuzione delle cause di successo/fallimento in compiti cognitivi. 981
BAC. Benessere e Abilità  Cognitive nell'età  adulta e avanzata. 961
PSICOLOGIA DELL'INVECCHIAMENTO 926
Disturbi della comprensione del testo 918
Aspetti emotivo-motivazionali che accompagnano le difficoltà d'apprendimento 806
Ben-essere nell'arco di vita 710
Motivazione e autostima a scuola. 705
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO 695
Psicologia della personalità e delle differenze individuali 681
Leopardisti. Gli amanti della memoria 648
Working Memory and Processing Speed mediate the effect of age on a General Ability Construct: Evidence from the Italian WAIS-IV standardization sample 628
Metacognizione e lettura: attività didattiche per la comprensione del testo 605
Emozioni nello studio e successo accademico. Presentazione di uno strumento 595
Stile attributivo, motivazione ad apprendere ed atteggiamento strategico. Una rassegna 578
Students with academic difficulties: Benefits of a Study skills group compared to an Emotional skills group. 567
Invecchiamento di successo. Vivere a lungo, vivere bene. 560
AMOS-R. Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione e orientamento per la scuola secondaria di secondo grado e l’università 542
Strategie di autoregolazione ed emozioni legateallo studio:un intervento per la promozione delle abilità  di studio con gruppi di studenti universitari. 506
Nuova guida alla comprensione del testo. Volume 1. Introduzione teorica generale al programma. Le prove criteriali livello A e B. 448
IMPARARE A STUDIARE 2 436
La comprensione del testo: modelli teorici e programmi di intervento 432
Memoria e metacognizione nell'invecchiamento: l'intervento strategico metacognitivo “Lab-I Empowerment Cognitivo". 421
Valutare la qualità della vita nelle residenze per anziani. Guida all'uso dell'intervista standardizzata Quality_VIA 420
Potenziale di apprendimento e strategie di memoria nel ritardo mentale. Caratteristiche e peculiarità dei bambini con Sindrome di Down. 394
Motivazione ad apprendere e successo scolastico. Misurazione e relazione tra variabili in bambini di scuola elementare 367
Batteria VS. Abilità visuo-spaziali nell’arco di vita adulta [VS Battery. Visuo-spatial abilities in adults life span] 360
Modificazioni delle funzioni cognitive nell’invecchiamento 358
Interventi di potenziamento del ben-essere psicologico nell'invecchiamento 340
AMOS 8-15. Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione per ragazzi dagli 8 ai 15 anni 335
Memoria e metacognizione nell’invecchiamento: l’intervento strategico metacognitivo “Lab.I- Empowerment Cognitivo” Ricerche di Psicologia 328
Q1 elementari : prove per la compilazione del profilo iniziale del nuovo documento di valutazione : manuale 323
Psicologia della lettura e della scrittura. L'insegnamento e la riabilitazione 320
La comprensione del testo in giovani e anziani: un'abilità  stabile? 313
Psicologia dell'invecchiamento e della longevità. 303
Map Learning in Normal Aging: the Role of Individual Visuo-Spatial Abilities and Implications 298
Quando dire bravo non basta. Effetti della lode e dell'attribuzione all'impegno e all'abilità. 295
Remembering the past and imagining the future: age-related differences between young, young-old and old-old 284
Misure oggettive di valutazione funzionale nell’invecchiamento: quali relazioni con le abilita cognitive di base e complesse? 278
Quotidiana-mente. La valutazione dell’autonomia funzionale e dell’auto-percezione di fallimenti cognitivi in adulti e anziani. 278
What makes a good student? How emotions, self-regulated learning, and motivation contribute to academic Achievement 267
Using dolls for therapeutic purposes: A study on nursing home residents with severe dementia 267
Questionario di Attribuzione: L'attribuzione del successo e dell'insuccesso 263
Evidence for age-related deficits in object-location binding during place recognition 262
Self-help memory training for healthy older adults in a residential care center: specific and transfer effects on performance and beliefs 261
Stile attributivo e abitudini di studio: Confronto fra soggetti normali e con difficoltà d'apprendimento. 259
The role of visuo-spatial abilities in environment learning from maps and navigation over the adult lifespan 257
What happens to information to be suppressed in working memory tasks? Short and long term effects 250
Stressing the efficacy of the Loci method: Oral presentation and the subject-generation of the Loci pathway with expository passages 244
Intelligence and working memory: evidence from administering the WAIS-IV to Italian adults and elderly 244
Map learning in young and older adults: The influence of perceived stereotype threat 240
Benefits of Well-Being Training in Healthy Older Adults 240
When young and older adults learn a map: the influence of individual visuo-spatial factors 238
Benefits in tasks related to everyday life competences after a working memory training in older adults 238
Temi, problemi e prospettive della psicologia dell'invecchiamento. 237
How directions of route descriptions influence orientation specificity: the contribution of spatial abilities 237
Vizi e virtù della memoria 237
Spatial mental representations: the influence of age on route learning from maps and navigation 237
Reading comprehension in aging: The role of working memory and metacomprehension 236
Impact of metacognition and motivation on the efficacy of strategic memory training in older adults: analysis of specific, transfer and maintenance effects. 235
Rappresentazioni dell’ambiente, abilità e preferenze visuo-spaziali nell’invecchiamento 231
Age-related differences in pointing accuracy in familiar and unfamiliar environments 230
Abilità e motivazione allo studio in studenti universitari: uso della batteria AMOS 229
Decline in working memory updating through ageing: Intrusion error analyses 227
Difficoltà di apprendimento: aspetti emotivo-motivazionali. 227
Working memory training in old-age: an examination of transfer and maintenance effects. 227
Leer para Comprender TLC. TEST. Evaluacion de la comprension de textos. 224
Effetti di trasferimento di un training di memoria di lavoro verbale a prove di intelligenza fluida e ad abilità di vita quotidiana 223
Cognitive and non-cognitive variables influencing age-related effect of mind wandering across the adult life span 222
Studiare meglio, Imparare di più e Riuscire all’università 220
Quando gli studenti universitari chiedono aiuto per lo studio. Esperienza di percorsi di potenziamento sulle abilità di studio in un servizio di counseling e psicoterapia per studenti universitari 220
Age differences in verbal and visuo-spatial working memory updating: Evidence from analysis of serial position curves. 219
Abilità spaziale e senso dell'orientamento in persone che praticano l'orienting. 217
Route learning from maps or navigation in aging: The role of visuo-spatial abilities and self-assessed visuo-spatial inclinations 217
Path Learning From Navigation in Aging: The Role of Cognitive Functioning and Wayfinding Inclinations 215
Incoerenza strategica, metodo di studio e insuccesso scolastico 214
Episodic future thinking: the role of working memory and inhibition on age-related differences 214
The influence of training task stimuli on transfer effects of working memory training in aging 214
Improving everyday functioning in the old-old with a working memory training. 214
Training working memory in older adults: Is there an advantage of using strategies? 213
Benefits of training visuospatial working memory in young–old and old–old. 212
When the mind wanders: Age-related differences between young and older adults 212
Orientamento e rappresentazione dello spazio 211
Environment learning using descriptions or navigation: The involvement of working memory in young and older adults 209
Which spatial abilities and strategies predict males’ and females’performance in the object perspective test? 207
Il disturbo specifico di comprensione del testo scritto 206
Environment Learning from Spatial Descriptions: The Role of Perspective and Spatial Abilities in Young and Older Adults 205
Effects of the mnemotechnique of loci in the memorization of concrete words 204
Gains in language comprehension relating to working memory training in healthy older adults 204
Working memory and inhibition across the adult life-span 203
Not all is lost in older adults' route learning: The role of visuo-spatial abilities and type of task 202
Performance-based everyday functional competence measures across the adult lifespan: the role of cognitive abilities 202
Components of reading comprehension and scholastic achievement 201
Working Memory Training for Healthy Older Adults: The Role of Individual Characteristics in Explaining Short- and Long-Term Gains 198
Acquiring Economic Notions: Profit 197
Totale 42.241
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Categoria #
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article - articoli 92.885
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 21.919
Totale 305.978
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20223.963 0 499 412 318 234 185 142 410 283 147 388 945
2022/20235.002 637 384 254 422 594 426 151 411 592 327 505 299
2023/20246.676 288 384 513 538 597 390 567 642 511 667 874 705
2024/202512.064 506 741 820 852 1.554 499 838 1.196 1.165 809 1.447 1.637
2025/202624.999 834 2.341 3.021 3.216 2.128 1.168 2.708 2.364 2.752 1.933 1.476 1.058
2026/20271.622 1.260 362 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 68.794