Effetti di trasferimento di un training di memoria di lavoro verbale a prove di intelligenza fluida e ad abilità di vita quotidiana

Un crescente numero di studi dimostra che è possibile migliorare le prestazioni di memoria di lavoro (MdL) degli anziani attraverso training in cui i partecipanti si allenano nelle prove di MdL senza che vengano insegnate strategie. I loro effetti in termini di mantenimento dei benefici e di trasferimento ad altre abilità, non direttamente allenate, sono tuttavia controversi. Alcuni dei limiti dei precedenti studi riguardano: 1) l'uso di singoli indicatori per la valutazione degli effetti di trasferimento ad altre abilità; 2) mancata valutazione degli effetti di trasferimento ad abilità di vita quotidiana. In questo studio, in un tentativo di superare i limiti suddetti, è valutata l'efficacia di un training di MdL verbale, in un campione di giovani anziani (63-75 anni), usando multipli indicatori di abilità fluide (Matrici di Raven e Test di Cattell) e prove relate alla vita quotidiana (Everyday Problems Test - EPT-, Timed Instrumental Activities of Daily Life e Functional Living Scale Assessment. I risultati hanno mostrato benefici generali, a breve e lungo termine (follow up a 6 mesi), per il gruppo sperimentale, rispetto al gruppo di controllo attivo. Globalmente lo studio conferma l'efficacia dell'intervento anche su abilità più legate alla quotidianità.