Motivazione ad apprendere e successo scolastico. Misurazione e relazione tra variabili in bambini di scuola elementare

Questo articolo presenta una descrizione di alcune fra le più attuali teorie motivazionali capaci di spiegare i legami tra motivazione, apprendimento e successo scolastico. Particolare attenzione viene dedicata alle modalità di misura dei costrutti motivazionali considerati. Nella parte finale è presentato uno studio originale riguardante l'analisi delle reciproche relazioni tra obiettivi di apprendimento, percezione di competenza, attribuzioni causali e prestazioni scolastiche i un gruppo di bambini della scuola elementare. Vengono discussi il ruolo della motivazione per il successo scolastico e le modalità di misura e promozione della motivazione ad apprendere