LO DUCA, MARIA GIUSEPPA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.853
NA - Nord America 4.429
AS - Asia 2.713
SA - Sud America 514
AF - Africa 410
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 55
OC - Oceania 44
Totale 14.018
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.170
IT - Italia 3.992
SG - Singapore 867
VN - Vietnam 405
FR - Francia 388
HK - Hong Kong 377
CN - Cina 342
BR - Brasile 312
FI - Finlandia 163
DE - Germania 161
PL - Polonia 136
NL - Olanda 132
UA - Ucraina 125
BD - Bangladesh 94
GB - Regno Unito 73
IN - India 68
ES - Italia 63
SE - Svezia 56
HR - Croazia 52
AR - Argentina 50
IQ - Iraq 50
TR - Turchia 50
AT - Austria 49
CH - Svizzera 47
CA - Canada 45
PH - Filippine 45
RU - Federazione Russa 45
CO - Colombia 36
EG - Egitto 36
IE - Irlanda 35
JP - Giappone 30
LB - Libano 29
MX - Messico 27
BA - Bosnia-Erzegovina 25
EC - Ecuador 25
SA - Arabia Saudita 23
ID - Indonesia 22
ZA - Sudafrica 22
ET - Etiopia 21
BE - Belgio 20
CR - Costa Rica 20
HU - Ungheria 20
SI - Slovenia 20
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 20
UZ - Uzbekistan 20
PT - Portogallo 19
AU - Australia 18
PY - Paraguay 18
RO - Romania 18
TM - Turkmenistan 18
VE - Venezuela 18
DO - Repubblica Dominicana 17
GR - Grecia 17
KE - Kenya 17
BY - Bielorussia 16
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 16
JO - Giordania 16
MY - Malesia 16
PK - Pakistan 16
RS - Serbia 16
AE - Emirati Arabi Uniti 15
BG - Bulgaria 15
CL - Cile 15
EE - Estonia 15
UY - Uruguay 15
AL - Albania 14
CZ - Repubblica Ceca 14
KR - Corea 14
PA - Panama 14
KZ - Kazakistan 13
LY - Libia 13
NI - Nicaragua 13
PE - Perù 13
PS - Palestinian Territory 13
TN - Tunisia 13
TT - Trinidad e Tobago 13
BF - Burkina Faso 12
CI - Costa d'Avorio 12
DK - Danimarca 12
DZ - Algeria 12
GT - Guatemala 12
KG - Kirghizistan 12
NE - Niger 12
TJ - Tagikistan 12
GA - Gabon 11
GM - Gambi 11
IL - Israele 11
LU - Lussemburgo 11
NO - Norvegia 11
UG - Uganda 11
ZM - Zambia 11
BB - Barbados 10
CU - Cuba 10
GE - Georgia 10
HN - Honduras 10
JM - Giamaica 10
KH - Cambogia 10
MA - Marocco 10
MD - Moldavia 10
MU - Mauritius 10
Totale 13.549
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Città #
San Jose 646
Singapore 489
Jacksonville 487
Hong Kong 337
Ashburn 303
Milan 285
Santa Clara 266
Rome 251
Council Bluffs 157
Chandler 152
Los Angeles 139
Ho Chi Minh City 125
Wilmington 117
Princeton 114
Boardman 100
Fairfield 99
Bologna 94
Palermo 92
Florence 88
Hanoi 84
Padova 84
Turin 82
Bytom 79
Naples 78
Roxbury 76
Helsinki 75
Lauterbourg 66
Medford 63
Nanjing 59
Verona 56
Ann Arbor 55
Woodbridge 55
Bari 51
Houston 45
Beijing 38
New York 38
Catania 35
São Paulo 33
Cambridge 32
Genoa 30
Dublin 27
San Diego 26
Asti 25
Redwood City 24
Seattle 23
Baghdad 21
Bergamo 21
Cagliari 21
Dallas 21
Perugia 21
Vienna 21
Padua 20
Treviso 20
Guangzhou 19
Haiphong 19
Reggio Calabria 19
Tashkent 19
Warsaw 19
Cairo 18
Dong Ket 18
Venice 18
Zagreb 18
Addis Ababa 17
Altamura 17
Bolzano 17
Da Nang 17
Des Moines 17
Nairobi 16
Vicenza 16
Ancona 15
Nanchang 15
Paris 15
Shenyang 15
Amman 14
Chicago 14
Modena 14
Montevideo 14
Norwalk 14
Rio de Janeiro 14
Tokyo 14
Hải Dương 13
Lucca 13
Napoli 13
Panama City 13
Pisa 13
Tirana 13
Toronto 13
Willemstad 13
Abidjan 12
Belgrade 12
Bogotá 12
Brescia 12
Dhaka 12
Dushanbe 12
Istanbul 12
Managua 12
Minsk 12
Nuremberg 12
Parma 12
San José 12
Totale 6.536
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Nome #
Sillabo di italiano L2 1.057
Lingua italiana ed educazione linguistica. Tra storia, ricerca e didattica 1.041
A partire dalla frase… Sillabo di riflessione sulla lingua per la scuola Primaria e Secondaria di I grado 587
Esperimenti grammaticali. Riflessioni e proposte sull'insegnamento della grammatica dell'italiano 439
Il verbo? E' un piccolo dramma 419
Costruire un sillabo di italiano L2: quali suggerimenti dalla linguistica acquisizionale? 411
Derivazione nominale denominale: Nomi di agente; Nomi di strumento; Nomi di luogo. Derivazione nominale deverbale: Nomi di agente; Nomi di strumento; Nomi di luogo; Nomi di paziente; Nomi di beneficiario 349
Riflettere sulla lingua 256
Rec. a: R. Grassi, A. Valentini, R. Bozzone Costa (a cura di), L'italiano per lo studio nella scuola plurilingue: tra semplificazione e facilitazione, Guerra, Perugia 2003 244
Identification of an upper limit of tumor burden for downstaging in candidates with hepatocellular cancer waiting for liver transplantation: A west–east collaborative effort 235
Tra competenza metalinguistica e curricolo grammaticale: una lezione inascoltata di Monica Berretta 228
Le prove di grammatica nei test Invalsi: luci e ombre 227
Una proposta dal mondo della scuola 218
Proprietà  valenziali e criteri di descrizione lessicografica: un caso di alternanza argomentale 208
Lingua italiana. Una grammatica ragionevole 204
Imperfetto 'ludico' ed altri tempi: una prospettiva testuale 202
Creatività  e regole. Studio sull'acquisizione della morfologia derivativa dell'italiano 193
Congiuntivo a scuola: che cosa possiamo imparare dalle riflessioni degli studenti? 192
Analisi grammaticale 189
Lingua italiana ed educazione linguistica. Tra storia, ricerca e didattica 178
Quale competenza grammaticale nella classe plurilingue? 176
La grammatica nelle prove Invalsi 172
Sulla rilevanza per la glottodidattica dei dati di acquisizione di lingue seconde: 'narrare' in italiano L2 161
Riconoscere le voci verbali: indagine su una categoria complessa 158
Cosa significa insegnare grammatica in L1? Il modello valenziale in L1. Percorsi in L1 156
Una lingua civile. Rec. a: Cortelazzo M. A. (2000), Italiano d'oggi, Esedra, Padova 155
Glottodidattica, educazione linguistica, linguistica educativa... ed altro 154
'Indicazioni per il Curricolo' e obiettivi di apprendimento sulle categorie lessicali: primi risultati di una ricerca in corso 148
Grammatica: perché e come insegnarla. Intervista a Maria G. Lo Duca a cura di Emilia Passaponti 148
Informazioni grammaticali e dizionari: la sistemazione delle voci verbali nel Sabatini-Coletti 146
Si può salvare l'analisi logica? 142
Rec. a: Alberto A. Sobrero (a cura di), Introduzione all'italiano contemporaneo, Vol. I Le strutture, Vol. II La variazione e gli usi, Laterza, Roma-Bari 1993. 140
Ci sono verbi e verbi 139
La città  delle parole. Grammatica italiana per il biennio 138
Il C.L.A. verso l'Europa: e-learning, testing, portfolio delle lingue 134
Il sillabo di italiano per studenti stranieri al CLA: prime riflessioni e proposte 130
Classi di verbi, reggenze e dizionari. Esplorazioni e proposte 130
Lo ‘scandalo’ del verbo essere 130
Dalle elementari alle soglie dell'università: indagine sul riconoscimento della categoria lessicale del Nome 127
La grammatica nei Programmi e nelle Indicazioni per la scuola dell’obbligo, dall’Unità ad oggi 125
Comportamento sintattico di verbi italiani ed 'errori' in apprendenti l'italiano come L2 124
"Il camionero scende dal camione": studio sui nomi di agente nelle interlingue degli ispanofoni 124
Analisi logica 123
Rec. a: S. Scalise, Morfologia, il Mulino, Bologna 1994 122
Parti del discorso 121
Cominciare la grammatica 117
Agente, nomi di 117
La frase, tra lingua comune e grammatica 115
Che cosa ne facciamo del congiuntivo? 115
Italiano contemporaneo: punti delicati della morfologia 114
Argomenti 113
Reciproci, verbi 113
La grammatica nelle voci verbali di due grandi imprese lessicografiche dell'Ottocento 112
Alla scoperta della sintassi 112
Perché 'fare' grammatica? 111
Nucleo ed espansioni 110
Modelli grammaticali e riflessione sulla lingua 110
Elementi culturali (e interculturali) nell'insegnamento dell'italiano lingua seconda 109
Competenze linguistiche e programmazione didattica: dalle scienze del linguaggio al sillabo di italiano L2 109
Le prove di grammatica Invalsi e gli apprendenti immigrati 109
Perché fare grammatica in una classe di lingua? 107
Dal Quadro Comune Europeo al Sillabo di italiano L2: tra direttive europee, ricerca linguistica e programmazione didattica 107
Strumento, nomi di 107
Rec. a: A. Tosi, Language and society in a changing Italy, Multilingual Matters LTD, Clevedon 2001 106
Educazione linguistica 104
Complementi 101
La riflessione sulla lingua e requisiti per l'accesso alle facoltà  umanistiche: conoscenze e abilità  99
I bambini 'conoscono' la grammatica 99
Esperimenti grammaticali: otto domande e un esempio sull'insegnamento della grammatica dell'italiano 98
Dalla linguistica all'insegnamento di una L2: strade aperte e anelli mancanti 96
La riflessione sulla lingua 96
Dizionari, informazioni sintattiche ed errori di lingua 93
Perché fare grammatica 93
Linguistica dei corpora e insegnamento dell'italiano come L2: riflessioni e proposte 92
Gli 'errori creativi' dei bambini 90
Il lessico possibile. Strategie lessicali e insegnamento delll'italiano come L2 86
Quale lessico per facilitare la riflessione formale sull'italiano L2? 83
Aspetti sintattici del verbo nei dizionari. Considerazioni in prospettiva diacronica 75
Totale 14.018
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Categoria #
all - tutte 32.496
article - articoli 9.682
book - libri 6.992
conference - conferenze 0
curatela - curatele 1.624
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 10.233
Totale 61.027
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022434 0 0 0 57 10 8 29 56 19 16 58 181
2022/2023762 158 17 15 39 105 71 14 68 94 71 62 48
2023/2024989 42 85 82 93 74 62 71 82 68 91 122 117
2024/20252.584 67 232 203 186 353 100 123 172 216 142 391 399
2025/20265.257 182 430 640 523 464 212 744 504 636 398 276 248
2026/2027914 131 301 351 131 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 14.018