Vengono presentati i risultati di una ricerca che dimostra come la presentazione esplicita del modo congiuntivo del paradigma verbale dell'italiano, tradizionalmente proposta già ai bambini del ciclo primario, si riveli troppo al di sopra delle loro possibilità.
Che cosa ne facciamo del congiuntivo?
LO DUCA, MARIA GIUSEPPA
2013
Abstract
Vengono presentati i risultati di una ricerca che dimostra come la presentazione esplicita del modo congiuntivo del paradigma verbale dell'italiano, tradizionalmente proposta già ai bambini del ciclo primario, si riveli troppo al di sopra delle loro possibilità.
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