TORE, RAFFAELA

TORE, RAFFAELA  

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
Didattica e sviluppo della creatività 2024 Tino ConcettaTore Raffaela - SAPERE PEDAGOGICO E PRATICHE EDUCATIVE Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale
Design didactics with the contribution of Neuroscience to foster learning of students with a Specific Learning Disorder 2021 Raffaela Tore GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA - -
Didattica attiva e sviluppo della creatività: una relazione possibile 2021 Raffaela ToreConcetta TinoMonica Fedeli FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
Gioco e infanzia: storia, teorie e apprendimento 2021 Raffaela Tore - AGORÀ -
Ingegneria come percorso di studio e di carriera per le studentesse: fattori che ne determinano la scelta 2021 Tino ConcettaTore RaffaelaFedeli Monica AG-ABOUT GENDER - -
Podcast team-based project in Higher Education: Percezione di studenti e studentesse 2021 Raffaela ToreConcetta TinoMonica Fedeli - - Ricerca e Didattica per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione. Atti del X convegno della Sird
Progettare la didattica con il contributo delle Neuroscienze per sostenere l’apprendimento degli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento 2021 Raffaela Tore - - Research on Educational Neuroscience
Sperimentare il co-teaching tra docenti curricolari e specializzati per favorire l’inclusione di tutti gli studenti 2021 Raffaela Tore + L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE - -
Didattica universitaria inclusiva e competenze trasversali nell’ottica dell’employability 2020 Raffaela Tore IL NODO - -
Formare gli accademici all’uso della valutazione formativa, costruttiva, trasformativa dell’apprendimento 2020 Tore, Raffaela + FORM@RE - -
Il progetto DISCENTIA: UniCa per la didattica universitaria 2020 Tore, Raffaela + - - Faculty Development in Italia Valorizzazione delle competenze didattiche dei docenti universitari
Il protocollo educativo: strumento per l’Educatore Professionale a garanzia di un’educazione terapeutica di qualità 2020 Raffaela Tore + JOURNAL OF HEALTH CARE EDUCATION IN PRACTICE - -
Améliorer les compétences évaluatives des enseignants par la formation continue. HEP Vaud 2019 Raffaela Tore - - -
Implementare capacità metacognitive attraverso la Zona di Sviluppo Prossimale e condividere il processo di valutazione formativa con i discenti 2019 raffaela tore - - Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno Impianto istituzionale e modelli educativi
La valutazione formativa come strategia di apprendimento 2019 Raffaela Tore FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
A training experience for professors of the University of Cagliari 2018 Raffaela Tore + FORM@RE - -
Implementare capacità metacognitive attraverso la Zona di Sviluppo Prossimale e condividere il processo di valutazione formativa con i discenti 2018 raffaela tore - - Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno Impianto istituzionale e modelli educativi
Implementare capacità metacognitive attraverso la Zona di Sviluppo Prossimale e condividere il processo di valutazione formativa con i discenti 2018 Raffaela Tore - - ALLA RICERCA DI UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO,IMPIANTO ISTITUZIONALE E MODELLI EDUCATIVI
Abstract della comunicazione scientifica, dell’atelier tenuto all’Alta Scuola Pedagogica di Saint Maurice (HEP VALAIS, Suisse), in lingua francese, negli atti del programma della conferenza internazionale dal titolo: De l’intégration à l’inclusion scolaire, une école inclusive pour une société équitable. Il titolo della mia comunicazione è stato: Utiliser la didactique pour favoriser l’inclusion des étudiants ayant des troubles d’ apprentissages. (Traduzione: utilizzare la didattica per favorire l’inclusione degli studenti con disturbo dell’apprendimento). 2017 raffaela tore - - -
Un défi pour le futur: l'enseignant inclusif 2017 raffaela tore - - -