SERBATI, SARA
SERBATI, SARA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
Epilogue
2025 Marthinsen, Edgar; Serbati, Sara; Featherstone, Brid
Il modello multidimensionale del “Mondo della bambina e del bambino” come strumento di co-ricerca con operatori e famiglie in P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione: le Mappe per esplorare lo 0-3
2025 Serbati, Sara; Daniela, Moreno
Introduction
2025 Marthinsen, Edgar; Serbati, Sara; Featherstone, Brid
Partecipazione
2025 Amadini, M.; Bellotti, C.; Damiola, S.; Maggiolini, S.; Maurizio, R.; Musi, E.; Petrella, A.; Romanazzi, G.; Serbati, S.; Zonca, P.
Participative and Transformative Evaluation: children, families and practitioners as co-researchers through ‘reflective thinking’ processes
2025 Serbati, Sara
La competenza riflessiva dei genitori dei bambini tra 0 e 3 anni: strumenti di accompagnamento dell’agire educativo
2024 Serbati, Sara; MORENO BOUDON, DANIELA ARIADNA
L’intervento precoce con le famiglie in situazione di vulnerabilità con figli in età 0-3: i risultati della ricerca Interrelazioni fra reddito, genitorialità e sviluppo dei bambini tra 0 e 3 anni
2024 Serbati, Sara
Let’s reflect together: Building capabilities through participative assessment of the child’s needs
2023 Serbati, Sara; Moreno Boudon, Daniela Ariadna
Formare al lavoro in Equipe Multidisciplinare per rispondere alla povertà educativa: l’esperienza della ricerca RdC03
2022 Serbati, S.; Milani, P.; Boudon, Moreno
Il servizio di educativa domiciliare e territoriale
2022 Serbati, S.; Petrella, A.; Salvò, A.; Tuggia, M.
Interventi nella domiciliarità. Educativa domiciliare
2022 Serbati, S.; Petrella, A.
Vicinanza solidale
2022 Serbati, S.; Petrella, A.; Salvò, A.; Tuggia, M.
Italy - National Report on Family Support Policy & Provision
2021 Bilotti, Emanuele; Garaci, Ilaria; Milani, Paola; Serbati, Sara; Thiene, Arianna
La double invisibilité des enfants dans les 1000 premiers jours de vie. Résultats et défis de l’intervention avec des familles d’enfants de 0 à 2 ans impliqués dans le programme P.I.P.P.I. en Italie
2021 Milani, P.; Santello, F.; Bello, A.; Ius, M.; Serbati, S.; Petrella, A.
La partecipazione di bambini e famiglie: un'opportunità di incontro tra aiuto e controllo. Riflessioni su esperienze e buone pratiche del programma P.I.P.P.I. programma di intervento per prevenire l’istituzionalizzazione
2021 Serbati, Sara
Sfide pedagogiche e investimento nei primi mille giorni dei bambini più vulnerabili che vivono in famiglie che partecipano al Programma P.I.P.P.I.
2020 Milani, P.; Ius, M.; Santello, F.; Zanon, O.; Boudon, Moreno; Serbati, S.
L’implantation du programme P.I.P.P.I. (Programme d’intervention pour prévenir l’institutionnalisation de l’enfant) en Italie : méthode d’intervention et résultats de recherche
2018 Milani, Paola; Serbati, Sara; Colombini, Sara; Ius, Marco; Zanon, Ombretta; Sita', Chiara; Santello, Francesca
Percorsi di negoziazione tra ricerca e pratica in P.I.P.P.I. – programma di intervento per la prevenzione dell’istituzionalizzazione
2016 Serbati, S.; Sità, C.; Milani, P
Pratiche collaborative tra insegnanti, educatori e assistenti sociali nel lavoro con le famiglie negligenti: il programma P.I.P.P.I.
2016 Di Masi, D.; Zanon, O.; Serbati, S.; Ius, M.; Milani, P.
La parole vivante et la parole morte: le parcours accidenté de la parole des enfants et des parents vers l’action
2015 Milani, Paola; Serbati, Sara; Ius, Marco