MOE', ANGELICA

MOE', ANGELICA  

Dipartimento di Psicologia Generale - DPG  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
"Not yet": il potere del "non ancora" 2022 Moè, A. PSICOLOGIA E SCUOLA - -
"Perchè è¨ andata così? Cosa vuol dire questa parola ?". Effetti dell'educazione montessoriana sullo stile attributivo e sulla competenza definitoria 2007 BENELLI, BEATRICEMOE', ANGELICA ORIENTAMENTI PEDAGOGICI - -
A three-day forest-bathing retreat enhances positive affect, vitality, optimism, and gratitude: An option for green-care tourism in Italy? 2023 Secco, LMoe, APazzaglia, FDe Mas, GPerrone, R + FORESTS - -
Allegri, ma non solo 2022 Moè, A. PSICOLOGIA E SCUOLA - -
An evaluative message fosters mathematics performance in male students but decreases intrinsic motivation in female students 2020 Moè A. + EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - -
Are males always better than females in mental rotation ? Exploring a gender belief explanation. 2009 MOE', ANGELICA LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - -
Atteggiamento vendicativo, credenze motivazionali e valori interpersonali: relazioni e differenze di genere. 2009 MOE', ANGELICA + PSICOTERAPIA COGNITIVA E COMPORTAMENTALE - -
Autostima: credere di riuscire, credere di valere 2018 Moè A. PSICOLOGIA E SCUOLA - -
Autotestarsi e autovalutarsi con le nuove tecnologie 2020 Moè Angelica PSICOLOGIA E SCUOLA - -
Basta una parola ? Effetti delle istruzioni sulla facilità e sulla novità del compito 2007 MOE', ANGELICA + RICERCHE DI PSICOLOGIA - -
Beyond genetics in Mental Rotation Test performance. The power of effort attribution 2010 MOE', ANGELICAPAZZAGLIA, FRANCESCA LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - -
Beyond genetics in mental rotation test performance. The power of effort attribution. 2010 MOE', ANGELICA LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - -
Brief report: Play fighting to curb self-reported aggression in young adolescents 2014 CARRARO, ATTILIOGOBBI, ERICAMOE', ANGELICA JOURNAL OF ADOLESCENCE - -
Brief research report: Parents' homework emotions favor students' homework emotions through self-efficacy 2018 Moè, Angelica + THE JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION - -
C'è chi si demotiva e chi si rimotiva 2019 Moe' Angelica PSICOLOGIA E SCUOLA - -
C'è chi è portato e chi no? 2019 Moe' Angelica PSICOLOGIA E SCUOLA - -
Capacità  di definire e stile attributivo: Aspetti metacognitivi e metacomunicativi 2002 BENELLI, BEATRICEMOE', ANGELICA RIVISTA DI PSICOLINGUISTICA APPLICATA - -
Che dire? Che fare? 2022 Moè, A. PSICOLOGIA E SCUOLA - -
Che rabbia! Che fare? 2020 Moè A. PSICOLOGIA E SCUOLA - -
Chi ben comincia... 2018 Moe' Angelica PSICOLOGIA E SCUOLA - -