From «what» to «how»: Learning and context as fundamental factors in the regulation of inhibitory control [DAL «COSA» AL «COME»: L’APPRENDIMENTO E IL CONTESTO COME FATTORI FONDAMENTALI NELLA REGOLAZIONE DEL CONTROLLO INIBITORIO]

Toffoli L.;Mento G.
2023

2023
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
2023_Toffoli&Mento_GIP.pdf

non disponibili

Tipologia: Published (publisher's version)
Licenza: Accesso privato - non pubblico
Dimensione 432.67 kB
Formato Adobe PDF
432.67 kB Adobe PDF Visualizza/Apri   Richiedi una copia
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3495780
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus 1
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact