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Influence of other-beliefs on self-beliefs and on everyday memory self-report in the elderly
2006 Zanardo, F; DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Metodo o metodi di studio ? Proposte per la sperimentazione di un percorso metacognitivo
2005 Finardi, C.; Moe', Angelica
Perché (non) mi piace la scuola. Come acquisire un atteggiamento positivo verso lo studio
2005 Friso, G.; Moe', Angelica; Pazzaglia, Francesca
Perché (non) mi piace la scuola.
2005 Friso, G.; Moe', Angelica; Pazzaglia, Francesca
Stili attributivi motivazionali. Percorsi per migliorare le capacità di apprendimento in bambini dai 4 agli 11 anni
2005 Ravazzolo, C.; DE BENI, R.; Moe', Angelica
Stressing the efficacy of the Loci method: Oral presentation and the subject-generation of the Loci pathway with expository passages
2005 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Emozioni e successo accademico: presentazione di uno strumento
2004 Mega, Carolina; DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Pazzaglia, Francesca; E. RIZZATO, R.
Strategie di empowerment cognitivo per il successo scolastico
2004 Pazzaglia, Francesca; Moe', Angelica; Friso, G.; Rizzato, R.
Studying passages with the Loci Method: Are subject-generated more effective than experimenter-supplied loci pathways?
2004 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Perché è successo questo ? Lo sviluppo della riflessione attributiva
2004 Moe', Angelica
How can a student's depressive attitude interfere with the use of good self-regulation skills?
2004 Moe', Angelica; Cornoldi, Cesare; DE BENI, Rossana; Veronese, Luisa
Lo studio all'università: Caratteristiche e modalità di promozione.
2003 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Rizzato, Roberta
Strategie e metodi di studio: Aspetti strategici, metacognitivi e motivazionali
2003 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Il tutor come promotore delle abilità di autoregolazione. Uno strumento per l'individuazione degli aspetti attitudinali e motivazionali
2003 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Mammarella, IRENE CRISTINA
AMOS. Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione e orientamento
2003 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Cornoldi, Cesare
Imagery and rehearsal as study strategiesfor written or orally presented passages
2003 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Presentation modality effects in studying passages. Are mental images always effective ?
2003 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Motivazione ad apprendere e successo scolastico. Misurazione e relazione tra variabili in bambini di scuola elementare
2002 Moe', Angelica; C., De Cal; DE BENI, Rossana
Capacità di definire e stile attributivo: Aspetti metacognitivi e metacomunicativi
2002 Benelli, Beatrice; Moe', Angelica
Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso
2002 Pazzaglia, Francesca; Moe', Angelica; Friso, G; Rizzato, R.
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