Il presente volume si inserisce all’interno delle progettualità promosse dal PRIN 2022 D.A.N.T.E.-U. Design Accessibility Network to Enjoy University. Design and Implementation of UDL-based University Teachers Training Online Platform, iniziativa di ricerca di respiro nazionale che coin- volge cinque Atenei (Università del Salento, in qualità di capofila, e le Università di Padova, Perugia, Roma Tre e Bolzano), configurandosi come una delle prime esperienze sistematiche di ricerca-intervento finalizzate a ripensare le pratiche di- dattiche universitarie in chiave inclusiva.
L'Universal Design for Learning nei contesti universitari. Linee guida per promuovere una didattica universitaria sensibile alle differenze
Elisabetta Ghedin;Simone Visentin
2025
Abstract
Il presente volume si inserisce all’interno delle progettualità promosse dal PRIN 2022 D.A.N.T.E.-U. Design Accessibility Network to Enjoy University. Design and Implementation of UDL-based University Teachers Training Online Platform, iniziativa di ricerca di respiro nazionale che coin- volge cinque Atenei (Università del Salento, in qualità di capofila, e le Università di Padova, Perugia, Roma Tre e Bolzano), configurandosi come una delle prime esperienze sistematiche di ricerca-intervento finalizzate a ripensare le pratiche di- dattiche universitarie in chiave inclusiva.
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