Questo articolo si propone di presentare lo sviluppo di un corso online di formazione Tutor progettato in collaborazione tra UnisulVirtual (Unisul / Brasile) e Univirtual (Ca'Foscari Venezia / Italia). Il corso è stato offerto in due fasi distinte e piattaforme: Fase 1: Piattaforma UnisulVirtual e Fase 2: piattaforma Moodle progettato per l'ambiente nel corso. L'obiettivo del corso era quello di supportare l’attivazione di corsi di formazione per gli insegnanti iscritti l'opportunità di sviluppare competenze in formazione a distanza nel contesto dei corsi internazionali eLearning del progetto internazionale di cooperazione EUROPAID ALFA / MIFORCAL. Quest’attività, nello specific ha coinvolto le seguenti università partner: le Università di Coimbra e Lisbona (Portogallo), Unisversidade di Salamanca (Spagna), Università di Salgado Oliveira (Rio de Janeiro, Brasile) e Unisul (Brasile). L'articolo descrive il contesto del progetto, disegno e implementazione interistituzionale del Corso TOL (Tutor corsi di formazione online). Introduce così il quadro delle strategie, materiali didattici e ambiente multipiattaforma di apprendimento Moodle – EVA/UNISUL. Inoltre, si analizza l’attività di instructional design in collaborazione tra i team per la formazione e lo sviluppo del corso on-line dei paesi coinvolti. Come formare gli insegnanti a distanza in queste culture, costumi e linguaggi, utilizzando le risorse tecnologiche è stata una sfida affrontata in questa fase del Programma ALFA / Miforcal.
Formação de Tutor on-line (TOL): Implantação e desenvolvimento de curso online para formação de tutores de paìses da União Européia e América Latina
Raffaghelli J;
2008
Abstract
Questo articolo si propone di presentare lo sviluppo di un corso online di formazione Tutor progettato in collaborazione tra UnisulVirtual (Unisul / Brasile) e Univirtual (Ca'Foscari Venezia / Italia). Il corso è stato offerto in due fasi distinte e piattaforme: Fase 1: Piattaforma UnisulVirtual e Fase 2: piattaforma Moodle progettato per l'ambiente nel corso. L'obiettivo del corso era quello di supportare l’attivazione di corsi di formazione per gli insegnanti iscritti l'opportunità di sviluppare competenze in formazione a distanza nel contesto dei corsi internazionali eLearning del progetto internazionale di cooperazione EUROPAID ALFA / MIFORCAL. Quest’attività, nello specific ha coinvolto le seguenti università partner: le Università di Coimbra e Lisbona (Portogallo), Unisversidade di Salamanca (Spagna), Università di Salgado Oliveira (Rio de Janeiro, Brasile) e Unisul (Brasile). L'articolo descrive il contesto del progetto, disegno e implementazione interistituzionale del Corso TOL (Tutor corsi di formazione online). Introduce così il quadro delle strategie, materiali didattici e ambiente multipiattaforma di apprendimento Moodle – EVA/UNISUL. Inoltre, si analizza l’attività di instructional design in collaborazione tra i team per la formazione e lo sviluppo del corso on-line dei paesi coinvolti. Come formare gli insegnanti a distanza in queste culture, costumi e linguaggi, utilizzando le risorse tecnologiche è stata una sfida affrontata in questa fase del Programma ALFA / Miforcal.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
