Nel corso dei secoli la casa ha subito un progressivo mutamento materiale, funzionale e culturale cui ha corrisposto un mutamento dei processi educativi domestici, che si sono sviluppati sulla base di una determinata concezione di famiglia, di infanzia e, in definitiva, di pedagogia. Partendo dal mondo classico, il contributo ripercorre le principali teorie ed esperienze formative che alla casa e all’educazione domestica hanno riconosciuto una insostituibile virtualità educativa.
La casa come "oggetto pedagogico". Uno sguardo storico
Giuseppe Zago
2019
Abstract
Nel corso dei secoli la casa ha subito un progressivo mutamento materiale, funzionale e culturale cui ha corrisposto un mutamento dei processi educativi domestici, che si sono sviluppati sulla base di una determinata concezione di famiglia, di infanzia e, in definitiva, di pedagogia. Partendo dal mondo classico, il contributo ripercorre le principali teorie ed esperienze formative che alla casa e all’educazione domestica hanno riconosciuto una insostituibile virtualità educativa.
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