Traduzione, validazione e affidabilità della versione italiana del questionario Boundary Spanning Behaviors

L’articolo presenta il processo di traduzione e validazione di uno strumento utile a rilevare gli orientamenti di boundary spanners di tutte quelle figure che operano lungo i confini organizzativi. Si tratta di funzioni e ruoli richiesti dall’attuale complessità sociale che impone alle diverse organizzazioni di interagire lungo e oltre i confini organizzativi propri. Lo strumento sviluppato come processo di operativizzazione del modello teorico di Wreets e Sandmann (2010) da un gruppo di studiosi americani (Sandmann et al., 2014) è stato tradotto e testato in Italia con la partecipazione di 1100 docenti-tutor della scuola secondaria di secondo grado coinvolti nei programmi di Alternanza Scuola-Lavoro. Il contributo fornisce la spiegazione dei costrutti teorici e il processo di sviluppo e di validità dello strumento. Presenta infine, implicazioni pratiche connesse a tale ruolo.