Il saggio è il testo dell'intervento tenuto su invito al Convegno "Franco Fortini e le istituzioni letterarie", tenutosi all’Università degli Studi di Milano il 24 e 25 ottobre 2017, organizzato, con il coordinamento scientifico di Edoardo Esposito, Luca Daino, Laura Neri e Gianni Turchetta, dal Dipartimento di Studi Letterari, Filologici e Linguistici e dal Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e Studi Interculturali, con la collaborazione della Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori e del Centro APICE di Unimi. Affronta il rapporto, teorico e pratico insieme, tra Fortini e le istituzioni scolastiche e universitarie, e più in generale la dimensione formativa a partire dall'insegnamento nelle scuole secondarie di Lecco e Milano nei primi anni Settanta fino ai corsi di Storia della critica all'Università di Siena. Prende in esame le testimonianze degli ex allievi e gli scritti sparsi di Fortini sulla didattica della letteratura e sui manuali scolastici e tenta di storicizzare e al contempo di attualizzare l'idea fortiniana e pedagogica di insegnamento letterario.
Contro la dissipazione, per il sapere comune: Fortini e la didattica della letteratura
ZINATO E.
2018
Abstract
Il saggio è il testo dell'intervento tenuto su invito al Convegno "Franco Fortini e le istituzioni letterarie", tenutosi all’Università degli Studi di Milano il 24 e 25 ottobre 2017, organizzato, con il coordinamento scientifico di Edoardo Esposito, Luca Daino, Laura Neri e Gianni Turchetta, dal Dipartimento di Studi Letterari, Filologici e Linguistici e dal Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e Studi Interculturali, con la collaborazione della Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori e del Centro APICE di Unimi. Affronta il rapporto, teorico e pratico insieme, tra Fortini e le istituzioni scolastiche e universitarie, e più in generale la dimensione formativa a partire dall'insegnamento nelle scuole secondarie di Lecco e Milano nei primi anni Settanta fino ai corsi di Storia della critica all'Università di Siena. Prende in esame le testimonianze degli ex allievi e gli scritti sparsi di Fortini sulla didattica della letteratura e sui manuali scolastici e tenta di storicizzare e al contempo di attualizzare l'idea fortiniana e pedagogica di insegnamento letterario.Pubblicazioni consigliate
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