Il contributo riguarda la scelta della scuola, con particolare attenzione al caso di contrasto tra genitori. Le questioni affrontate si riferiscono al minore di ogni età, ma assumono connotati particolari nel caso in cui il figlio abbia una capacità di discernimento adeguata a partecipare alla scelta. L’ottica della responsabilità genitoriale richiede di riconoscere la preminenza dell’interesse del minore. Le “capacità, inclinazioni naturali e aspirazioni” del figlio vanno valorizzate pure nel conflitto tra i genitori. L’autrice si concentra sugli strumenti e sui criteri per risolvere i conflitti e suggerisce, anche alla luce di alcune incongruenze giurisprudenziali, che la disciplina di cui all’art. 316 c.c., prevista per il caso della famiglia unita, funga da modello pure nel caso di crisi della famiglia, nell’applicazione dell’art. 337-ter c.c.
SCELTA DELLA SCUOLA, CONFLITTO TRA GENITORI, INTERESSE DEL MINORE
Mariassunta Piccinni
2017
Abstract
Il contributo riguarda la scelta della scuola, con particolare attenzione al caso di contrasto tra genitori. Le questioni affrontate si riferiscono al minore di ogni età, ma assumono connotati particolari nel caso in cui il figlio abbia una capacità di discernimento adeguata a partecipare alla scelta. L’ottica della responsabilità genitoriale richiede di riconoscere la preminenza dell’interesse del minore. Le “capacità, inclinazioni naturali e aspirazioni” del figlio vanno valorizzate pure nel conflitto tra i genitori. L’autrice si concentra sugli strumenti e sui criteri per risolvere i conflitti e suggerisce, anche alla luce di alcune incongruenze giurisprudenziali, che la disciplina di cui all’art. 316 c.c., prevista per il caso della famiglia unita, funga da modello pure nel caso di crisi della famiglia, nell’applicazione dell’art. 337-ter c.c.
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