Usando come architrave la condizione dell’essere adolescenti, la prefazione lega tra loro di due realtà peculiari: la scuola (un’istituzione) e la famiglia (un gruppo primario). Luoghi dove il senso di giustizia e quello di ingiustizia mostrano – coniugati al plurale – tante e diverse facce. La centralità della giustizia nella scuola e in famiglia è accomunata dal fatto che in queste due sfere dell’esistenza umana abbiamo assistito in modo particolare all’intrecciarsi di due fenomeni: la caduta del principio di autorità e il politeismo dei valori.
Giustizia e giustizie
ZAMPERINI, ADRIANO
2012
Abstract
Usando come architrave la condizione dell’essere adolescenti, la prefazione lega tra loro di due realtà peculiari: la scuola (un’istituzione) e la famiglia (un gruppo primario). Luoghi dove il senso di giustizia e quello di ingiustizia mostrano – coniugati al plurale – tante e diverse facce. La centralità della giustizia nella scuola e in famiglia è accomunata dal fatto che in queste due sfere dell’esistenza umana abbiamo assistito in modo particolare all’intrecciarsi di due fenomeni: la caduta del principio di autorità e il politeismo dei valori.File in questo prodotto:
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