Il saggio è dedicato a esaminare alcune fra le più fortunate proposte dell'editoria scolastica degli anni Novanta, per quanto riguarda l'insegnamento della letteratura nei bienni della scuola secondaria superiore: se ne analizzano gli indirizzi metodologici e i presupposti teorici da cui conseguono le non omogenee ricadute didattiche.
Mercato editoriale e antologie per il biennio
ZINATO, EMANUELE;
1994
Abstract
Il saggio è dedicato a esaminare alcune fra le più fortunate proposte dell'editoria scolastica degli anni Novanta, per quanto riguarda l'insegnamento della letteratura nei bienni della scuola secondaria superiore: se ne analizzano gli indirizzi metodologici e i presupposti teorici da cui conseguono le non omogenee ricadute didattiche.
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