In questo contributo viene offerta una esemplificazione di un'esperienza condotta in collaborazione con il Centro Polifunzionale Regionale del Veneto. l'esperienza si rivela complessivamente focalizzata sulla dimensione di "normalità dell'educazione" che richiede sempre, anche nelle situazioni di disabilità, una declinazione armonica e integrata delle modalità educative.
Percorsi formativi con i genitori
CESARO, ALESSANDRA;GHEDIN, ELISABETTA;
2009
Abstract
In questo contributo viene offerta una esemplificazione di un'esperienza condotta in collaborazione con il Centro Polifunzionale Regionale del Veneto. l'esperienza si rivela complessivamente focalizzata sulla dimensione di "normalità dell'educazione" che richiede sempre, anche nelle situazioni di disabilità, una declinazione armonica e integrata delle modalità educative.File in questo prodotto:
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