Il saggio presenta obiettivi, attività e risultati della sperimentazione di un percorso di bilancio delle competenze per neolaureati dell’Ateneo Patavino caratterizzato dalla redazione di un portfolio delle competenze da parte dei beneficiari dell’intervento di orientamento che si è svolto attraverso colloqui individuali e incontri di gruppo condotti da consulenti di bilancio. L’esperienza è stata realizzata all’interno del progetto “MOIRC” il cui compito consiste nell’analizzare alcune buone pratiche italiane ed europee al fine di progettare e sperimentare dispositivi e strumenti di identificazione, riconoscimento e certificazione delle competenze acquisite in ambiti non formali e informali.
Progettazione e sperimentazione di un modello di bilancio e portfolio di competenze
FRISON, DANIELA;MANIERO, SABRINA;SERBATI, ANNA;ZAGGIA, CRISTINA
2011
Abstract
Il saggio presenta obiettivi, attività e risultati della sperimentazione di un percorso di bilancio delle competenze per neolaureati dell’Ateneo Patavino caratterizzato dalla redazione di un portfolio delle competenze da parte dei beneficiari dell’intervento di orientamento che si è svolto attraverso colloqui individuali e incontri di gruppo condotti da consulenti di bilancio. L’esperienza è stata realizzata all’interno del progetto “MOIRC” il cui compito consiste nell’analizzare alcune buone pratiche italiane ed europee al fine di progettare e sperimentare dispositivi e strumenti di identificazione, riconoscimento e certificazione delle competenze acquisite in ambiti non formali e informali.
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