La scelta scolasticoprofessionale è un compito decisionale complesso e per la sua gestione un ruolo significativo viene assunto dalle credenze di efficacia nelle proprie capacità decisionali. La Career Decision SelfEfficacy Scale – Short Form (CDSESSF) messa a punto da Betz e Taylor (2000) è uno degli strumenti più utilizzati nel panorama internazionale proprio per analizzare l’autoefficacia nei confronti di tali capacità. In considerazione di ciò, pur esistendo in Italia anche altri strumenti che possono essere utilizzati per approfondire le credenze di efficacia sperimentate dagli adolescenti che si approcciano al compito di career decisionmaking, si è deciso di analizzare i requisiti psicometrici della CDSES, nella sua versione breve. I risultati conseguiti ci permettono di affermare che questo strumento presenta adeguati requisiti in presenza di adolescenti che stanno frequentando le ultime classi delle scuole superiori e può essere utilizzato in sede di valutazione e per progettare interventi.
CAREER DECISION SELF EFFICCY SCALE: SHORT-FORM: UNO STUDIO PER L'ADATTAMENTO ITALIANO
NOTA, LAURA;FERRARI, LEA
2008
Abstract
La scelta scolasticoprofessionale è un compito decisionale complesso e per la sua gestione un ruolo significativo viene assunto dalle credenze di efficacia nelle proprie capacità decisionali. La Career Decision SelfEfficacy Scale – Short Form (CDSESSF) messa a punto da Betz e Taylor (2000) è uno degli strumenti più utilizzati nel panorama internazionale proprio per analizzare l’autoefficacia nei confronti di tali capacità. In considerazione di ciò, pur esistendo in Italia anche altri strumenti che possono essere utilizzati per approfondire le credenze di efficacia sperimentate dagli adolescenti che si approcciano al compito di career decisionmaking, si è deciso di analizzare i requisiti psicometrici della CDSES, nella sua versione breve. I risultati conseguiti ci permettono di affermare che questo strumento presenta adeguati requisiti in presenza di adolescenti che stanno frequentando le ultime classi delle scuole superiori e può essere utilizzato in sede di valutazione e per progettare interventi.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
