Il capitolo presenta una serie di convinzioni demotivanti riguardanti la matematica. Illustra strategie per motivarsi alla matematica ed identifica strumenti e modalità per accrescere sistemi motivazionali funzionali all'apprendimento.
Difficoltà in matematica e motivazione
MOE', ANGELICA;
2010
Abstract
Il capitolo presenta una serie di convinzioni demotivanti riguardanti la matematica. Illustra strategie per motivarsi alla matematica ed identifica strumenti e modalità per accrescere sistemi motivazionali funzionali all'apprendimento.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
