Costruire un curricolo universitario

Il curricolo viene indicato come uno strumento fondamentale attraverso cui l’organizzazione universitaria in un contesto di cambiamento permanente predispone le condizioni per rendere effettivo un progetto formativo che verrà proposto all’utenza. Costruito attraverso dinamiche di mediazione fra ideale e reale il curricolo, inteso come azione formativa raccordata, integra formazione e professione innestando dinamiche di universitarizzazione nelle visioni professionali e processi di professionalizzazione nella formazione . Nella dimensione odierna della formazione lifelong il curricolo più che un piano di insegnamento ha bisogno di proiettarsi come un piano di apprendimento, riconoscendo così un valore primario al soggetto che apprende in modo permanente lungo il corso della vita. In un contesto di rapidi mutamenti, necessariamente la modellizzazione dei curricoli esige processi di studio e ricerca costanti in grado di trovare il giusto equilibrio fra precisi nuclei antinomici.