I social software possono divenire uno strumento utile per favorire l'apprendimento anche nei contesti informali e creare dei veri e propri Personal Learning Environment dove gli studenti possono sperimentare in autonomia il paradigma connettivista: per il quale è importante essere connessi in modo dialogico con altre persone che li generano pittosto che accedere soltanto ai singoli contenuti.
Software sociali per un apprendimento aperto e flessibile in Rete.
PETRUCCO, CORRADO
2006
Abstract
I social software possono divenire uno strumento utile per favorire l'apprendimento anche nei contesti informali e creare dei veri e propri Personal Learning Environment dove gli studenti possono sperimentare in autonomia il paradigma connettivista: per il quale è importante essere connessi in modo dialogico con altre persone che li generano pittosto che accedere soltanto ai singoli contenuti.
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