PUCCIO, GIOVANNA
PUCCIO, GIOVANNA
Dipartimento di Psicologia Generale - DPG
Action video games and posterior parietal cortex neuromodulation enhance both attention and reading in adults with developmental dyslexia
2024 Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Mancarella, Martina; Puccio, Giovanna; Ronconi, Luca; Marsicano, Gianluca; Gori, Simone; Campana, Gianluca; Facoetti, Andrea
Improve Reading-Related Skills Manipulating Attentional Control through Video Games, Parietal Neuromodulation, Caffeine and Positive Expectations
2024 Puccio, Giovanna
The Benefits of Playing Action-Like Video Games on Salience Processing
2024 Franceschini, S.; Puccio, G.; Bertoni, S.; Gori, S.; Mascheretti, S.; Fusina, F.; Angrilli, A.; Facoetti, A.
Action Video Games Training in Children with Developmental Dyslexia: A Meta- analysis.
2023 Puccio, Giovanna; Gazzi, Giulia; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Mancarella, Martina; Gori, Simone; Ronconi, Lucia; Facoetti, Andrea
Distributed and Focused Visuo-Spatial Attention Deficits in Chidren with Dyslexia.
2023 Gori, Simone; Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Puccio, Giovanna; Termine, Cristiano; Facoetti, Andrea
Effetti a Breve Termine dei Videogiochi sulla Motricità Fine nei Bambini Prescolari.
2023 Puccio, Giovanna; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Trezza, Viviana; Facoetti, Andrea
Effetti Multisensoriali del Gioco nei Bambini Prescolari
2023 Puccio, Giovanna; Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Trezza, Viviana; Facoetti, Andrea
Reading Efficacy Enhancement in Adults with Dyslexia: the Combination of Action Video Games and Parietal tRNS.
2023 Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Mancarella, Martina; Puccio, Giovanna; Ronconi, Luca; Gori, Simone; Campana, Gianluca; Facoetti, Andrea
The Short-Term Effect of Play on Reading and Sensorimotor Skills in Young Adults
2023 Facoetti, Andrea; Bertoni, Sara; Puccio, Giovanna; Franceschini, Sandro
Two Cups of Coffee to Improve Text reading Abilities, Semantic Association and to Make Activities More Fun.
2023 Puccio, Giovanna; Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Fusina, Francesca; Angrilli, Alessandro; Facoetti, Andrea
Caffeine makes activities more fun and boosts semantic association and text reading abilities
2022 Puccio, Giovanna; Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Fusina, Francesca; Angrilli, Alessandro; Facoetti, Andrea
Checklist Conversazionali TOPICC e PRS. Ulteriori evidenze per l'indagine della pragmatica nei bambini con diagnosi dello spettro dell'autismo.
2022 Tenaglia, Chiara; Dattola, Gaia; Padovani, Roberto; Puccio, Giovanna; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Effectiveness of Action Video Games Training in Children with developmental Dyslexia: a meta-analysis
2022 Puccio, Giovanna; Gazzi, Giulia; Ronconi, Lucia; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Faster phonological decoding in dyslexic adults induced by action video games and transcranial electrical stimulation of the posterior parietal cortex.
2022 Mancarella, Martina; Puccio, Giovanna; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Ronconi, Luca; Gori, Simone; Campana, Gianluca; Facoetti, Andrea
Fun is the missing link between play and cognitive enhancement
2022 Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea; Bertoni, Sara; Puccio, Giovanna
Game for learning: Evidence from Action Video Games.
2022 Facoetti, Andrea; Bertoni, Sara; Puccio, Giovanna; Franceschini, Sandro
L’ampliamento del fuoco dell’attenzione nel potenziamento cognitivo indotto dal gioco
2022 Puccio, Giovanna; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Visuo-spatial attention deficit in children with reading difficulties
2022 Franceschini, Sandro; Bertoni, Sara; Puccio, Giovanna; Gori, Simone; Termine, Cristiano; Facoetti, Andrea
Visuo-spatial Attention Treatments in Children with developmental Dyslexia: a meta-analysis on Action Video Games Training.
2022 Puccio, Giovanna; Gazzi, Giulia; Ronconi, Lucia; Bertoni, Sara; Franceschini, Sandro; Facoetti, Andrea
Action video games enhance attentional control and phonological decoding in children with developmental dyslexia
2021 Bertoni, S.; Franceschini, S.; Puccio, G.; Mancarella, M.; Gori, S.; Facoetti, A.