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Stile attributivo e apprendimento in bambini dai 4 ai 7 anni
2002 Ravazzolo, C; Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso. Attività metacognitive per gli insegnanti e gli alunni
2002 Pazzaglia, Francesca; Moe', Angelica; Friso, G; Rizzato, Roberta
Stile attributivo, motivazione ad apprendere ed atteggiamento strategico. Una rassegna
2002 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
La promozione della comprensione del testo e delle abilità di studio. Confronto dell'efficacia di due tipi di intervento nella scuola superiore
2001 Pazzaglia, Francesca; Moe', Angelica; Friso, G; Rizzato, R.
Strategic coherence and academic achievement
2001 Moe', Angelica; Cornoldi, Cesare; DE BENI, Rossana
Strategic coherence and academic achievement. Technological Applications.
2001 Moe', Angelica; Cornoldi, Cesare; DE BENI, Rossana
Strategie di autoregolazione e successo scolastico: Uno studio con ragazzi di scuola superiore e universitari
2000 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
MOTIVAZIONE E APPRENDIMENTO
2000 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
L'efficacia delle mnemotecniche nello studio di brani
2000 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Effetti cognitivi e metacognitivi a breve e a lungo termine di un corso mnemonico rivolto a insegnanti
2000 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Méthode d'étude: des stratégies aux programmes métacognitifs
1999 Moe', Angelica; DE BENI, Rossana
Ricordo di una strategia e potenziale di apprendimento nel ritardo mentale.
1999 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
La misurazione dello stile attributivo in bambini dai 4 ai 10 anni. La Prova di Attribuzione.
1999 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Lo stile attributivo dei bambini di scuola materna ed elementare. Sviluppo e relazione con la metacognizione
1999 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Ravazzolo, Cristina
Incoerenza strategica, metodo di studio e insuccesso scolastico
1998 Moe', Angelica; Cornoldi, Cesare; DE BENI, Rossana
Sviluppo dello stile attributrivo e relazione con le componenti metacognitive in bambini dai 4 ai 10 anni
1998 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica; Ravazzolo, Cristina
Entrainement de la memoire chez des enfants presentant un retard mental: Aspects metacognitifs et zone proximale de developpement.
1998 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Difficoltà di studio. Un intervento metacognitivo con studenti universitari.
1997 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Metacognizione. Stile attributivo ed aspetti emotivo-motivazionali dell'apprendimento.
1997 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
Strategie di studio e aspetti emotivo-motivazionali dell'apprendimento. Una proposta di intervento con studenti universitari.
1997 DE BENI, Rossana; Moe', Angelica
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