In questa tesi propongo un'analisi sia sincronica che diacronica dei verbi latini che presentano obbligatoriamente la morfologia Media (deponenti). Dimostro come questo obbligo sia relazionato a diverse strutture sintattiche soggiacenti e, quindi, morfosintatticamente giustificato. Dimostro, inoltre, come sia la presenza stessa della morfologia Media all'interno del sistema linguistico latino a permettere la creazione delle diverse classi lessicali dei deponenti. La perdita di tale morfologia porta a una riorganizzazione delle classi lessicali verbali in latino tardo e medievale. Questa riorganizzazione, data l'analisi proposta, risulta prevedibile. Il fatto che un tratto morfosintattico come la morfologia Media condizioni la classificazione del lessico è un dato linguisticamente rilevante: supporta l'idea che sia la componente morfosintattica del linguaggio a precedere la suddivisione in classi lessicali e che non sia il lessico a determinare la struttura sintattica quanto, invece, la struttura sintattica a determinare il lessico.

Stuck in the middle: A morphosyntactic analysis of the deponent verbs from Latin to Romance

Francesco Pinzin
2018

Abstract

In questa tesi propongo un'analisi sia sincronica che diacronica dei verbi latini che presentano obbligatoriamente la morfologia Media (deponenti). Dimostro come questo obbligo sia relazionato a diverse strutture sintattiche soggiacenti e, quindi, morfosintatticamente giustificato. Dimostro, inoltre, come sia la presenza stessa della morfologia Media all'interno del sistema linguistico latino a permettere la creazione delle diverse classi lessicali dei deponenti. La perdita di tale morfologia porta a una riorganizzazione delle classi lessicali verbali in latino tardo e medievale. Questa riorganizzazione, data l'analisi proposta, risulta prevedibile. Il fatto che un tratto morfosintattico come la morfologia Media condizioni la classificazione del lessico è un dato linguisticamente rilevante: supporta l'idea che sia la componente morfosintattica del linguaggio a precedere la suddivisione in classi lessicali e che non sia il lessico a determinare la struttura sintattica quanto, invece, la struttura sintattica a determinare il lessico.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3552527
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact