Workplace Learning: ripensare la relazione tra apprendimento, lavoro e formazione

Il Workplace Learning, l’apprendimento che avviene nel contesto lavorativo, rappresenta un importante ambito, spesso sottovalutato, di produzione di saperi, competenze e sviluppo. Esso emerge da specifiche situazioni lavorative, dall’agire professionale, dallo scambio interattivo, da processi di risoluzione di problemi e presa di decisione, dalla capacità di riflessione individuale e gruppale. Questo articolo propone di analizzare la nozione, le pratiche, le modalità formative e conoscitive che pertengono a questo specifico modello di apprendimento adulto, mostrandone le potenzialità formative e le prospettive per lo sviluppo organizzativo, professionale e personale. Esso rilegge la relazione tra apprendimento, lavoro e formazione alla luce del fecondo e complesso intreccio tra la dimensione contestuale, le caratteristiche di agentività individuale e sociale, la valorizzazione di forme di conoscenza implicite e informali.