L'obiettivo dello studio è di esplorare una sintesi della letteratura relativa alle pratiche ad alto potenziale High Leverage Practices (HLP), e di “leggerle” in relazione alla didattica universitaria. Gli HLP includono strategie, metodi, compiti e attività che sarebbero essenziali per favorire una comprensione profonda sul sapere didattico anche nei contesti universitari. Le evidenze sono discusse sia dal punto di vista epistemologico che metodologico.
Dall'università alla classe. Il modello High Leverage Practice
Lorena Rocca
Writing – Review & Editing
2022
Abstract
L'obiettivo dello studio è di esplorare una sintesi della letteratura relativa alle pratiche ad alto potenziale High Leverage Practices (HLP), e di “leggerle” in relazione alla didattica universitaria. Gli HLP includono strategie, metodi, compiti e attività che sarebbero essenziali per favorire una comprensione profonda sul sapere didattico anche nei contesti universitari. Le evidenze sono discusse sia dal punto di vista epistemologico che metodologico.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
10325.4+PERLA-VINCI+ebook.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Published (Publisher's Version of Record)
Licenza:
Creative commons
Dimensione
11.76 MB
Formato
Adobe PDF
|
11.76 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
