Primary Teacher Trainees' Intercultural Education

Questo studio vuole sottolineare l’importanza dello sviluppo di una adeguata consapevolezza interculturale tra gli insegnanti di scuola primaria, in quanto costoro saranno responsabili della formazione del ‘bravo interculturalista’ di domani. Il ruolo della competenza comunicativa interculturale è fondamentale per un fattivo dialogo tra le genti, qualsiasi sia l’origine, la lingua, la cultura di appartenenza. In questo saggio si descrivono alcuni dei risultati di una più ampia ricerca in corso tra un gruppo di studenti iscritti al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. I dati qui riportati evidenziano la percezione degli studenti in riferimento alle competenze e abilità acquisite relativamente a concetti quali intercultura, multilinguismo, plurilinguismo, e riportano la capacità degli studenti di applicare fattivamente tali nozioni nelle loro attività didattiche.