La classe di lingua seconda, ma non solo, del ventunesimo secolo, è sempre più costituita da apprendenti che hanno lingue e culture diverse. Questo può essere foriero di problemi, che ciononostante possono essere superati con successo e diventare delle opportunità. La presenza di persone appartenenti a culture diverse, così come la loro età e i loro obiettivi, rende impossibile adattare a ciascuno di loro tecniche didattiche e contenuti, e questo, soprattutto per l’insegnante di lingue, può apparire una sfida difficile da superare. Nell’ambito dell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera o seconda , la definizione ‘classe interculturale’ può rappresentare una molteplicità di situazioni, tra le quali, per le finalità di questo saggio, analizzeremo quelle legate alla provenienza etnica (presupponendo una lingua madre che non sia l’italiano) e all’età degli apprendenti, e proponendo una attività didattica facilmente replicabile e adattabile a qualsiasi età e provenienza
Problemi e opportunità nella classe multiculturale
Pavan E
2014
Abstract
La classe di lingua seconda, ma non solo, del ventunesimo secolo, è sempre più costituita da apprendenti che hanno lingue e culture diverse. Questo può essere foriero di problemi, che ciononostante possono essere superati con successo e diventare delle opportunità. La presenza di persone appartenenti a culture diverse, così come la loro età e i loro obiettivi, rende impossibile adattare a ciascuno di loro tecniche didattiche e contenuti, e questo, soprattutto per l’insegnante di lingue, può apparire una sfida difficile da superare. Nell’ambito dell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera o seconda , la definizione ‘classe interculturale’ può rappresentare una molteplicità di situazioni, tra le quali, per le finalità di questo saggio, analizzeremo quelle legate alla provenienza etnica (presupponendo una lingua madre che non sia l’italiano) e all’età degli apprendenti, e proponendo una attività didattica facilmente replicabile e adattabile a qualsiasi età e provenienzaPubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.