L’insegnamento di Sociologia nell’Università di Padova tra positivismo e socialismo: risultati di una prima ricognizione d’archivio con particolare attenzione al magistero di Loria

Il presente lavoro si concentra sull’istituzione dell’insegnamento della Sociologia a fine ‘800 nell’Università di Padova tentando di colmare, tramite ricerca d’archivio e analisi della letteratura, una lacuna rispetto alla storia iniziale della disciplina nell’Ateneo veneto. In particolare, vengono messi in evidenza i periodi di discontinuità nella presenza dell’insegnamento da fine ‘800 agli anni ’40 del ’900, cercando di ricostruirne e differenziarne i contesti. Infine, si prende in esame la figura di Achille Loria (1857-1943), primo docente a tenere un corso libero di sociologia a Padova nel 1894, sottolineando alcuni aspetti relativi alle relazioni accademiche e culturali che hanno contribuito alla sua chiamata e ai temi del suo magistero, così diversi e distanti dalla sociologia attuale . Questa trattazione offre la possibilità di fornire un primo quadro interpretativo rispetto a istituzionalizzazione e diffusione culturale della sociologia durante il periodo del positivismo fino alla critica, molto destabilizzante per la disciplina, mossa da Croce e dall’idealismo. / This work focuses on the establishment of the teaching of Sociology at the end of the 19th century at the University of Padua, trying to fill a gap with respect to the initial history of the discipline in this University through archive research and literature analysis. In particular, periods of discontinuity as concerns the presence of teaching from the late 1800s to the 1940s are emphasized, attempting to reconstruct and differentiate their contexts. Finally, we examine the figure of Achille Loria (1857-1943), the first professor to hold a free course in Sociology in Padua in 1894, highlighting some aspects related to both the academic and cultural relations that contributed to his calling and to the themes of his teaching, so different and distant from current sociology. This discussion offers the opportunity to provide a preliminary interpretative framework about the institutionalization and cultural diffusion of Sociology during the period of Positivism up to the criticism, very destabilizing for the discipline, moved by Croce and by Idealism.