L’insegnamento della fisica richiede la realizzazione di esperimenti in laboratorio ed è quindi particolarmente critico in questo periodo di didattica a distanza. Al fine di strutturare attività laboratoriali che possano essere svolte a distanza, a un focus group di insegnan- ti delle scuole superiori sono stati somministrati due questionari: il primo sulla didattica a distanza durante la quarantena, il secondo sul- le esigenze didattiche laboratoriali, per individuare quali tematiche e quale tipologia di laboratorio a distanza sarebbe opportuno sviluppare. Nell’intervento saranno analizzati i risultati dei due questionari.
Labor@home: Sperimentare la fisica con la didattica a distanza
Leonardi Alessio Mattia
;
2020
Abstract
L’insegnamento della fisica richiede la realizzazione di esperimenti in laboratorio ed è quindi particolarmente critico in questo periodo di didattica a distanza. Al fine di strutturare attività laboratoriali che possano essere svolte a distanza, a un focus group di insegnan- ti delle scuole superiori sono stati somministrati due questionari: il primo sulla didattica a distanza durante la quarantena, il secondo sul- le esigenze didattiche laboratoriali, per individuare quali tematiche e quale tipologia di laboratorio a distanza sarebbe opportuno sviluppare. Nell’intervento saranno analizzati i risultati dei due questionari.
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