Com’era studiare all’Università di Padova per una giovane donna negli anni tra le due guerre? È possibile distinguere uno specifico profilo sociale e culturale delle donne che frequentavano l’Università di Padova in questo periodo? In che modo esse facevano parte della comunità studentesca padovana? Questo contributo ha l’obiettivo di enucleare le specificità dell’esperienza femminile nell’Università fascista, con particolare riferimento all’esperienza dell’Università di Padova. In particolare, si intende considerare lo spazio e il ruolo delle studentesse, prendendo in considerazione non solo quante fossero e articolando la loro presenza nelle diverse facoltà, ma anche verificare il loro profilo sociale, oltre che – per alcuni casi particolarmente significativi - le loro scelte e inclinazioni e, quando possibile, la loro percezione dell’università in cui vivevano, e il loro percorso professionale dopo la laurea. A questo scopo, sono stati indagati non solo gli annuari dell’Università, ma anche i fascicoli personali di alcune studentesse, e, quando possibile, diari, epistolari, interviste.
Donne nell'università fascista
albanese giulia
2021
Abstract
Com’era studiare all’Università di Padova per una giovane donna negli anni tra le due guerre? È possibile distinguere uno specifico profilo sociale e culturale delle donne che frequentavano l’Università di Padova in questo periodo? In che modo esse facevano parte della comunità studentesca padovana? Questo contributo ha l’obiettivo di enucleare le specificità dell’esperienza femminile nell’Università fascista, con particolare riferimento all’esperienza dell’Università di Padova. In particolare, si intende considerare lo spazio e il ruolo delle studentesse, prendendo in considerazione non solo quante fossero e articolando la loro presenza nelle diverse facoltà, ma anche verificare il loro profilo sociale, oltre che – per alcuni casi particolarmente significativi - le loro scelte e inclinazioni e, quando possibile, la loro percezione dell’università in cui vivevano, e il loro percorso professionale dopo la laurea. A questo scopo, sono stati indagati non solo gli annuari dell’Università, ma anche i fascicoli personali di alcune studentesse, e, quando possibile, diari, epistolari, interviste.Pubblicazioni consigliate
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