Quella che si propone è un’analisi delle fonti documentarie prodotte dall’Italia e una riflessione sulle dee educative, oltre che politiche, di esponenti del mondo della politica e della cultura del nostro Paese che hanno creduto nel federalismo europeo e hanno individuato nell’educazione la spinta ideale e lo strumento per costruirlo fattivamente.
Il contributo pedagogico italiano al processo di unificazione europeo
C. Callegari
2020
Abstract
Quella che si propone è un’analisi delle fonti documentarie prodotte dall’Italia e una riflessione sulle dee educative, oltre che politiche, di esponenti del mondo della politica e della cultura del nostro Paese che hanno creduto nel federalismo europeo e hanno individuato nell’educazione la spinta ideale e lo strumento per costruirlo fattivamente.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
siped 2020.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Published (publisher's version)
Licenza:
Accesso libero
Dimensione
183.5 kB
Formato
Adobe PDF
|
183.5 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
