Il dibattito fra logica, persuasione e capacità dialettiche. Una proposta formativa a partire dalle esperienze trentine di WordGames e WortBewerb.

Il capitolo propone alcune considerazioni metodologico-giuridiche e didattico-giuridiche riguardanti i tornei di dibattito in lingua straniera "WordGames" e "WortBewerb", tenuti in Provincia di Trento in collaborazione fra Università di Trento, Iprase, Comuni di Trento e Rovereto. Il modello di dibattito qui presentato si struttura intorno al principio del contraddittorio e ad un format specifico, maturato nell'esperienza denominata "A suon di parole", di cui WordGames e WortBewerb sono varianti specificamente disegnate per combinare al debate tradizionale il tema dell'apprendimento della lingua straniera (rispettivamente, inglese e tedesco), dal momento che tali dibattiti si svolgono interamente in lingua straniera. Il capitolo chiarisce le premesse metodologiche e individua aspetti salienti della proposta formativa specificamente progettata per tali tornei di dibattiti, proponendo considerazioni teorico-generali e critiche legate al tema dell'argomentazione e del suo uso in un contesto didattico e formativo.