Lo sviluppo percettivo e lo sviluppo motorio sono stati a lungo considerati come due domini distinti. Un ricco proliferare di contributi empirici ha indagato, separatamente, da un lato, i processi di selezione, organizzazione e interpretazione della realtà sensoriale che circonda il bambino e, dall’altro lato, i cambiamenti nelle abilità motorie, dai primi movimenti spontanei presenti alla nascita ai movimenti più complessi, come quelli di raggiungimento di oggetti e di locomozione. Recentemente, è stato invece enfatizzato lo stretto rapporto che lega reciprocamente lo sviluppo percettivo e quello motorio e l’importante ruolo che le precoci abilità percettive/motorie hanno nell’emergere di abilità cognitive, emotive e sociali più complesse, sia nello sviluppo tipico che atipico. L’obiettivo di questo capitolo è duplice: da un lato si cercherà di mettere in evidenza le peculiarità teoriche e metodologiche che differenziano lo studio dello sviluppo percet¬tivo dallo studio dello sviluppo motorio, dall’altro verrà presentata la visione attuale dei processi di sviluppo percettivo e motorio come un sistema integrato, dinamico, ricco di interconnessioni.
Lo sviluppo percettivo e motorio
Valenza E;
2019
Abstract
Lo sviluppo percettivo e lo sviluppo motorio sono stati a lungo considerati come due domini distinti. Un ricco proliferare di contributi empirici ha indagato, separatamente, da un lato, i processi di selezione, organizzazione e interpretazione della realtà sensoriale che circonda il bambino e, dall’altro lato, i cambiamenti nelle abilità motorie, dai primi movimenti spontanei presenti alla nascita ai movimenti più complessi, come quelli di raggiungimento di oggetti e di locomozione. Recentemente, è stato invece enfatizzato lo stretto rapporto che lega reciprocamente lo sviluppo percettivo e quello motorio e l’importante ruolo che le precoci abilità percettive/motorie hanno nell’emergere di abilità cognitive, emotive e sociali più complesse, sia nello sviluppo tipico che atipico. L’obiettivo di questo capitolo è duplice: da un lato si cercherà di mettere in evidenza le peculiarità teoriche e metodologiche che differenziano lo studio dello sviluppo percet¬tivo dallo studio dello sviluppo motorio, dall’altro verrà presentata la visione attuale dei processi di sviluppo percettivo e motorio come un sistema integrato, dinamico, ricco di interconnessioni.Pubblicazioni consigliate
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