Il contributo presenta un progetto di ricerca sullo “specifico pedagogico” che caratterizza la professionalità educativa. L’attenzione è rivolta in particolare alla epistemologia professionale degli educatori che lavorano in strutture residenziali per adolescenti.
L’autenticità professionale dell’educatore: un’ipotesi di ricerca
Melania Bortolotto
2016
Abstract
Il contributo presenta un progetto di ricerca sullo “specifico pedagogico” che caratterizza la professionalità educativa. L’attenzione è rivolta in particolare alla epistemologia professionale degli educatori che lavorano in strutture residenziali per adolescenti.
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