Il testo illustra dapprima i contesti educativi di educazione religiosa, da un punto di vista pedagogico, alla luce delle recenti indagini sui dinamismi educativi della religiosità, con particolare attenzione alle peculiarità del mondo cattolico assunto come contesto di riferimento per le due associazioni prese in esame. Vi è una sorta di "pedagogia della Chiesa", che dipende dalla "pedagogia divina". La parte più significativa del saggio è dedicata al ruolo pedagogico-sociale dell'associazionismo cattolico (contesti educativi non formali), illustrando dapprima storia e identità, poi la cultura dell'educazione e gli elementi di una pedagogia esplicita nell'AGESCI (Associazione Guide e Scout Cattolici Italiani) e nell'AC (Azione Cattolica italiana).
L'associazionismo cattolico come luogo educativo "non formale": uno sguardo pedagogico-sociale su AGESCI e Azione Cattolica
Andrea Porcarelli
2017
Abstract
Il testo illustra dapprima i contesti educativi di educazione religiosa, da un punto di vista pedagogico, alla luce delle recenti indagini sui dinamismi educativi della religiosità, con particolare attenzione alle peculiarità del mondo cattolico assunto come contesto di riferimento per le due associazioni prese in esame. Vi è una sorta di "pedagogia della Chiesa", che dipende dalla "pedagogia divina". La parte più significativa del saggio è dedicata al ruolo pedagogico-sociale dell'associazionismo cattolico (contesti educativi non formali), illustrando dapprima storia e identità, poi la cultura dell'educazione e gli elementi di una pedagogia esplicita nell'AGESCI (Associazione Guide e Scout Cattolici Italiani) e nell'AC (Azione Cattolica italiana).
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