Educabilità, libertà e contingenza sono principi costitutivi e ispiratori dell'educatore. Le competenze progettuali si esprimono quali sintesi e convergenza di quelle etiche e pedagogiche.
La relazione educativa: tra consapevolezza etica e competenza progettuale
BORTOLOTTO, MELANIA
2012
Abstract
Educabilità, libertà e contingenza sono principi costitutivi e ispiratori dell'educatore. Le competenze progettuali si esprimono quali sintesi e convergenza di quelle etiche e pedagogiche.
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