L'articolo presenta, nell'ambito dell'alfabetizzazione di adulti immigrati, un esempio di adattamento dell'approccio proposto da Paulo Freire: un’idea di alfabetizzazione come padronanza cosciente - e non puramente mnemonica - delle tecniche di lettura. A livello dei processi di apprendimento, ciò incoraggia un investimento diverso rispetto a una memorizzazione visiva e meccanica di frasi, parole, sillabe, scollegata dal proprio vissuto quotidiano, a favore di un atteggiamento creativo.
L'alfabetizzazione di Paulo Freire
SURIAN, ALESSIO
2013
Abstract
L'articolo presenta, nell'ambito dell'alfabetizzazione di adulti immigrati, un esempio di adattamento dell'approccio proposto da Paulo Freire: un’idea di alfabetizzazione come padronanza cosciente - e non puramente mnemonica - delle tecniche di lettura. A livello dei processi di apprendimento, ciò incoraggia un investimento diverso rispetto a una memorizzazione visiva e meccanica di frasi, parole, sillabe, scollegata dal proprio vissuto quotidiano, a favore di un atteggiamento creativo.
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