La valutazione educativa viene rappresentata ontologicamente attraverso tre paradigmi scientifici (positivista, pragmatista, costruttivista) con i relativi modelli interpretativi. Ad essi corrispondono diverse metodologie e strumenti di valutazione di prodotto, di processo e di sistema con le relative funzioni diagnostica, formativa, sommativa.
La valutazione educativa: dominio scientifico, definizione e paradigmi
GALLIANI, LUCIANO
2012
Abstract
La valutazione educativa viene rappresentata ontologicamente attraverso tre paradigmi scientifici (positivista, pragmatista, costruttivista) con i relativi modelli interpretativi. Ad essi corrispondono diverse metodologie e strumenti di valutazione di prodotto, di processo e di sistema con le relative funzioni diagnostica, formativa, sommativa.
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